Projektleitfaden - Theodor-Heuss - Kolleg

20 Öffentlichkeit und Projekt | Gestaltung und Konzeption von Publikationen
Gestalter von Anfang an einbeziehen
Jemand, der visuell gestaltet, sieht einen Text anders als jemand, der schreibt - und er-
kennt somit andere Stärken und Schwächen. Wenn die Gestaltung nicht als reine Dienst-
leistung begriffen, sondern als ein Beitrag zum Projekt ernst genommen wird, lohnt sich
eine Einbeziehung der Gestalter in den inhaltlichen Prozess.
Sprache und Geschlechter
Da Sprache unsere Realität beeinflusst und Strukturen, Normen und Werte einer Gesell-
schaft widerspiegelt, solltet ihr euch um eine geschlechtergerechte Schreibweise bemühen.
Das betrifft einerseits von euch verfasste Beispiele: Wenn immer männliche Projektleiter
und Professoren auftauchen und Frauen überwiegend als Sekretärinnen oder Studentinnen,
fühlen sie sich womöglich nicht angemessen berücksichtigt. Zum anderen kann man versu-
chen, die männliche und weibliche Form von Personenbeschreibungen zu benutzen oder
auf neutrale Formen ausweichen. Je nach Sprache gelingt dies mehr oder weniger elegant.
Im Ungarischen ist etwa die geschlechterneutrale Formulierung unproblematisch, im Deut-
schen behilft man sich oft mit Kunstwörtern wie „Studierende“ (statt „Studenten“) oder
mit Konstruktionen wie „StudentInnen“ (statt „Studentinnen und Studenten“).