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Projektleitfaden - Theodor-Heuss - Kolleg

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14 Teamarbeit und Konflikte | Selbsteinschätzung des Konfliktverhaltens<br />

Folgende Übung kann hilfreich für die Deeskalation von Konflikten sein und macht auf die<br />

eigene Sprachverwendung aufmerksam. Du-Botschaften führen besonders zur Verhärtung<br />

von Konflikten. „Du lässt mich nie ausreden!“ Ich-Botschaften hingegen können die Schärfe<br />

aus dem Konflikt nehmen, weil sie die eigene Wahrnehmung thematisieren. „Ich fühle mich<br />

gestört, wenn du mich unterbrichst.“<br />

Stell dir bitte zuerst einen (kleineren) Konflikt vor, in dem du dich in letzter Zeit befunden<br />

hast, und versuche dann für dich die folgenden Fragen zu beantworten.<br />

> Wie habe ich mich in der Situation gefühlt? Wie hat sich mein Körper verhalten?<br />

> Drücke dein Gefühl in einer Ich-Botschaft aus: Ich habe mich ____________________ gefühlt.<br />

> Bei welchen Aussagen in der Situation hat sich der oder die andere, mit dem du Streit<br />

hattest, negativ bewertet gefühlt? Wann wurde er/sie zur Rechtfertigung gezwungen?<br />

> Was lösen Du-Botschaften bei dir für Gefühle aus?<br />

> Stell dir vor, welche Gefühle du bei dem anderen mit Du-Botschaften auslöst.<br />

> Wie hättest du dem anderen die Hintergründe des Konflikts deeskalierend mitteilen<br />

können?<br />

> Wenn du daran denkst, welche Informationen dir die/der andere gegeben hat – welche<br />

hast du noch im Kopf? Formuliere nun diese Informationen in Ich-Botschaften des Kon-<br />

fliktpartners um und überlege, ob du sie nun besser nachvollziehen und ein Verständnis<br />

für sie entwickeln kannst.<br />

Angelehnt an: Claude<br />

Helene-Mayer: Trainings-<br />

handbuch interkultureller<br />

Mediation und Konfliktlö-<br />

sung, Münster u.a. 2006,<br />

S 63-64

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