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7d_jun_Arbeitsheft 3_Loesungen.pdf - Helmholtz Gymnasium Bonn

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Rationale Zahlen<br />

Multiplikation<br />

1<br />

Berechne im Kopf.<br />

a) (– 8) ∙ 13 = b) ​ 3__<br />

2 ​∙ ( ​ – ​ 1__<br />

3 ​ – ​__<br />

– 104<br />

1 )​= 2 ​ c) (– 0,1) ∙ (– 25) = 2,5 <br />

d) ​( – ​ 1__<br />

5 ​ )​∙ 0,5 = – 0,1<br />

e) (– 0,4) ∙ (– 10) ∙ (– 2,3) = – 9,2 f) ​ 1__<br />

4 ​∙ ( ​ – ​ 1__<br />

2 ​ )​∙ (– 8) = 1<br />

g) (– 1,1) 2 = 1,21<br />

h) – 1,2 2 = – 1,44<br />

i) 0,25 ∙ (– 0,5) ∙ (– 2) = 0,25 <br />

2<br />

Berechne.<br />

a) 0,5 ∙ (– 2)<br />

b) – 3<br />

c) ​ 1__<br />

4 ​ ∙ (– 6)<br />

d) – ​ 2__<br />

∙ (– 6)<br />

⎯⎯→<br />

⎯⎯→<br />

jjjj ∙ ( ​ – ​<br />

– 1<br />

1__<br />

4 ​ )​ __<br />

⎯⎯→<br />

​<br />

jjjj 1 4 ​ ⎯⎯→<br />

jjjj ∙ 0,8 ​__<br />

1<br />

5 ​<br />

∙ ​ 4__<br />

3<br />

⎯⎯→ jjjj ​<br />

⎯⎯→<br />

jjjj ∙ 2,5<br />

∙ ( ​ – ​<br />

– 4<br />

– 10<br />

1__<br />

5 ​ )​<br />

⎯⎯→ jjjj<br />

2<br />

⎯⎯→ – __ ​<br />

jjjj 3 ⎯⎯→<br />

jjjj ∙ 0,1<br />

∙ (– 8)<br />

⎯⎯→<br />

jjjj ∙ ​5__ 3<br />

2 ​<br />

– 0,15<br />

1,2<br />

​<br />

2 ​ )​ – __ ​ ∙ (– 9)<br />

⎯⎯→ jjjj 1 ⎯⎯→<br />

jjjj ∙ ( ​ – ​ 5__<br />

3 ​ )​<br />

⎯⎯→ jjjj ∙ ( ​ – ​ 3__<br />

3 ​ 3<br />

– 5<br />

3 ​ ∙ ​( ​ 1__<br />

∙ (– 3)<br />

⎯⎯→<br />

⎯⎯→<br />

5 ​ )​<br />

⎯⎯→<br />

– 1,2<br />

– 6<br />

2<br />

3<br />

3<br />

Multiplikationsmauern<br />

a) ​ 3 ___<br />

16 ​<br />

– ​ 3 __<br />

4 ​ – ​1 __<br />

4 ​<br />

– ​ 3 __<br />

2 ​ ​1 __<br />

2 ​ – ​1 __<br />

2 ​<br />

__ ​ 3 2 ​ – 1 – ​1 __<br />

2 ​ 1<br />

– 3 – ​ 1__<br />

2 ​ 2 – ​1__<br />

– 3,2 1,28<br />

– 2 1,6 0,8<br />

1 – 2 – 0,8 – 1<br />

– 4 – 0,25 8 – 0,1 10<br />

4 ​ – 4 b) – 4,096<br />

4<br />

5<br />

Tina Klecksel hat Tinte über ihre Matheaufgaben laufen lassen. Ergänze die fehlenden Zahlen.<br />

a) ​( – ​ 3__<br />

4 ​ )​∙ – ___ ​ 16 = 4 b) 0,5 ∙ (– 2,5) = c) ∙ 1,2 = – 6<br />

3 ​<br />

– 1,25<br />

– 5<br />

6<br />

6 ​ )​= – 5 e) (– 0,8) ∙ 0 = 0 f) 1,6 ∙ (– 1,6 ) = – 2,56<br />

d) ∙ ​( – ​ 5__<br />

Multipliziere geschickt.<br />

a) (– 4) ∙ (– 2,9) ∙ (– 2,5) = – 29<br />

b) ​ 3__ – ​__<br />

6<br />

​∙ ​1__ ​∙ (– 16) = 5 ​ 5 8<br />

c) 20 ∙ ​( – ​ 7__<br />

9 ​ ____ ​ 700<br />

)​∙ (– 5) = 9 ​ d) 33 ∙ ​( – ___ ​ 5<br />

12 ​ )​∙ (– 24 ) = 330<br />

e) (– 5) ∙ ​( – ​ 5__ ___<br />

5 ​ )​∙ (– 2) = – 20<br />

f) 0,2 ∙ 0,3 ∙ (– 3) ∙ (– 50) = 9<br />

6 ​ )​∙ ​( ​ 12<br />

6<br />

0,2<br />

0,5<br />

– 1_<br />

2 – 5<br />

Schreibe in die das<br />

Produkt der Zahlen<br />

aus den angrenzenden Feldern.<br />

− 9<br />

1_<br />

3<br />

0,6<br />

− 0,2<br />

– 5_<br />

2<br />

5 16<br />

4<br />

– 0,8<br />

5_<br />

6<br />

– 15 0,6<br />

2<br />

− 1,5<br />

37

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