7d_jun_Arbeitsheft 3_Loesungen.pdf - Helmholtz Gymnasium Bonn
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Gleichungen und Terme<br />
Rechnen mit Termen – Vermischtes<br />
<br />
Ein <strong>Gymnasium</strong> veranstaltet in jedem Jahr mit SPRUNCY (SPonsored RUnning and CYcling) einen<br />
Sponsorenlauf. Kathi bekommt von ihrem Vater 6 € und für jeden gelaufenen Kilometer 2 €. Ihre<br />
Freundin Svea verdient mit jedem gelaufenen Kilometer 3,50 €.<br />
a) Stelle einen Term auf, der das erlaufene Geld der beiden beschreibt.<br />
Kathi:<br />
6 + 2 · x Svea: 3,5 · x<br />
b) Nach wie vielen Kilometern haben beide gleich viel erlaufen?<br />
6 + 2 · x = 3,5 · x x = 4<br />
c) Kathi schafft 6 km, Svea sogar 8 km. Wie viel Geld erlaufen die beiden zusammen?<br />
6 + 2 · 6 + 3,5 · 8 = 46<br />
2<br />
Finde heraus, welche Aufgaben richtig und welche Aufgaben falsch umgeformt wurden.<br />
Bei den richtigen wähle den grünen Buchstaben, bei den falschen den schwarzen.<br />
a) 3 + 1,5 x = 4,5 x V Z b) 15 ∙ ( y – 3__<br />
5 ) = 15 y – 9 T E<br />
c) x__<br />
2 + x ∙ 1__<br />
4 – 2 = 1 1__<br />
2 x – 1 3__<br />
4<br />
R E d) 4 n + 2 (n + 2) = 6 n + 4 S O<br />
e) 5 a – 10 b = 5 (a – 2 b) E A f) 7 a b – b = 7 a A G<br />
g) 2 x + (x + 2) + (x – 2 ) = 4 x N S h) 0,6 ∙ (– 0,5 x) ∙ (– 10) = 3 x E D<br />
i) 8 c d – 4 c ∙ 2d – d = d K H k) (6 – 6 a) : (– 6 ) = a – 1 C N<br />
l) 3__<br />
4 b – 3__<br />
4 a + 1__<br />
2 a ∙ 3__<br />
2 – 1__<br />
2 b = 1__ b E U m) 4 x ∙ 5 y + 4 y ∙ 5 z = 180 x y z L R<br />
4<br />
Lösungswort:<br />
RECHENGESETZ<br />
<br />
Stelle eine Gleichung auf, vereinfache sie so weit wie möglich und löse mithilfe von Umformungen.<br />
Überprüfe dein Ergebnis.<br />
a) Multipliziert man die um drei vergrößerte<br />
Zahl mit 8, erhält man dasselbe, als wenn<br />
man die um 8 verminderte Zahl mit 3 multipliziert.<br />
(x + 3) · 8 = (x – 8) · 3<br />
b) Addiert man zum Doppelten einer Zahl 6<br />
und dividiert das Ergebnis durch (– 4), erhält<br />
man 1 mehr als die Hälfte der Zahl.<br />
(2x + 6) :(– 4) = __ 1<br />
2 x + 1<br />
8 x + 24 = 3 x – 24<br />
1__<br />
2 x – __ 3<br />
2 = __ 1<br />
2 x + 1<br />
48 = – 5 x<br />
– __ 3<br />
2 = x + 1<br />
– 9,6 = x<br />
– __ 5<br />
2 = x<br />
Probe:<br />
– 6,6 · 8 = – 17,6 · 3<br />
– 52,8 = – 52,8<br />
<br />
(– 5 + 6) :(– 4) = – __ 5<br />
4 + 1<br />
– __ 1<br />
4 = – __ 1 <br />
4<br />
2