Wie gestalten Akademikerinnen Elternzeit und - ifb - Bayern

6 Konzeption und Methode
Tätigkeiten und schafft Raum für ihre eigene Erwerbstätigkeit. Für alle Befragte
wurde sowohl die Arbeitsteilung bei Haushaltstätigkeiten als auch bei kindbezogenen
Tätigkeiten mit jeweils vier Items erhoben. Eine Übersicht der Wortlaute der Items
mit den Ausprägungen und den Verteilungen für die beiden Gruppen findet sich in
Tab. 13 des Anhangs. Für beide Tätigkeitsbereiche wurde ein Index gebildet, wobei
jedoch das Item „Hausaufgabenbetreuung“ ausgeschlossen wurde, da nur ein geringer
Anteil von Müttern bereits Kinder im Schulalter hatte. Dieser Index wurde in vier
Ausprägungen kategorisiert, welche den ursprünglichen Labels entsprechen (ausschließlich
ich, eher ich, teils/teils bzw. wechselt, eher Partner, ausschließlich
Partner), wobei die letzten beiden Kategorien aufgrund niedriger Besetzung in
„überwiegend Mann“ zusammengefasst wurden. Daraus ergaben sich pro Bereich
Dummy-Variablen für traditionelle Arbeitsteilung, eher traditionelle Arbeitsteilung
und egalitäres Engagement bzw. höheres Engagement des Partners.
Tab. 3: Besetzung der Dummy-Variablen zur Arbeitsteilung (in %)
Haushaltstätigkeiten:
Dummy-Variablen
Kindbezogene Tätigkeiten:
Dummy-Variablen
A OH A OH
Partnerschaftlich/ non-traditional 20,8 9,2 49,9 43,6
Eher traditionell 29,1 20,0 22,3 23,0
Traditionell 45,5 65,0 23,1 27,7
Kein Partner 4,7 5,7 4,7 5,7
Missing 1 0 0 0
Quelle: ifb-Datensatz zur Berufsrückkehr-Studie; N A = 507, N OH = 509 30 .
Die Angaben der Arbeitsteilung beziehen sich zwar auf die aktuelle Aufteilung der
Arbeit, können aber trotzdem als aussagekräftig für ein erhöhtes Engagement des
Partners betrachtet werden. Empirische Ergebnisse zeigen, dass besonders die
Geburt eines Kindes eine starke Wirkung auf die Traditionalisierung der innerfamilialen
Arbeitsteilung hat, selbst bei Paaren mit vorher partnerschaftlicher Arbeitsteilung.
(Grunow et al. 2007; Schulz 2010). Es kann deshalb davon ausgegangen
werden, dass diejenigen Befragten, welche drei Jahre nach der Geburt immer noch
ein egalitäres Engagement oder ein höheres partnerschaftliches Engagement angeben,
auch vor der Geburt ihres Kindes schon einen im Haushalt engagierten Partner
hatten.
30 N A = Fallzahl für Akademikerinnen, N OH = Fallzahl für Frauen ohne Hochschulabschluss.
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