Bildungsoffensive (PDF-Datei, 226 kB) - Ilse Wehrmann
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BILDUNGSOFFENSIVE DEUTSCHLAND<br />
Einleitung............................................................................................. 5<br />
1. Strukturelle Reformmaßnahmen ................................................. 5<br />
Ausgangslage .........................................................................................................5<br />
Quantitativer Ausbau der Kindertagesbetreuung ..........................................................6<br />
Qualitativer Ausbau der Kindertagesbetreuung ............................................................7<br />
2. Professionalisierung der Fachkräfte ......................................... 11<br />
1. Schritt: Start der nationalen Weiterbildungsinitiative ................................................12<br />
2. Schritt: Entwicklung und Einführung eines Bundes -Kerncurriculums..........................14<br />
3. Schritt: Qualifizierung von Ausbilderinnen und Ausbildern........................................14<br />
4. Schritt: Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte..............................................15<br />
Flankierende Maßnahmen ......................................................................................15<br />
Ziele der Ausbildung ..............................................................................................18<br />
3. Implementierung der Bildungspläne ......................................... 19<br />
Ausgangslage .......................................................................................................19<br />
1. Schritt: Bundes-Rahmenbildungsplan....................................................................19<br />
2. Schritt: Angleichung der Bildungspläne der Länder an die Erfordernisse des<br />
Bundes-Rahmenbildungsplans.............................................................................20<br />
3. Schritt: Schaffung eines wissenschaftlichen Instituts zur Entwicklung von<br />
Qualitätskriterien für die Bildungspläne und für deren Sicherung (Evaluierung) ...........20<br />
4. Schritt: Schaffung von Funktionsstellen als Bildungsmultiplikatoren und<br />
Garanten für die Umsetzung der Bildungspläne:.....................................................20<br />
1<br />
DR. ILSE WEHRMANN