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Bildungsoffensive (PDF-Datei, 226 kB) - Ilse Wehrmann

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BILDUNGSOFFENSIVE DEUTSCHLAND<br />

Einleitung............................................................................................. 5<br />

1. Strukturelle Reformmaßnahmen ................................................. 5<br />

Ausgangslage .........................................................................................................5<br />

Quantitativer Ausbau der Kindertagesbetreuung ..........................................................6<br />

Qualitativer Ausbau der Kindertagesbetreuung ............................................................7<br />

2. Professionalisierung der Fachkräfte ......................................... 11<br />

1. Schritt: Start der nationalen Weiterbildungsinitiative ................................................12<br />

2. Schritt: Entwicklung und Einführung eines Bundes -Kerncurriculums..........................14<br />

3. Schritt: Qualifizierung von Ausbilderinnen und Ausbildern........................................14<br />

4. Schritt: Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte..............................................15<br />

Flankierende Maßnahmen ......................................................................................15<br />

Ziele der Ausbildung ..............................................................................................18<br />

3. Implementierung der Bildungspläne ......................................... 19<br />

Ausgangslage .......................................................................................................19<br />

1. Schritt: Bundes-Rahmenbildungsplan....................................................................19<br />

2. Schritt: Angleichung der Bildungspläne der Länder an die Erfordernisse des<br />

Bundes-Rahmenbildungsplans.............................................................................20<br />

3. Schritt: Schaffung eines wissenschaftlichen Instituts zur Entwicklung von<br />

Qualitätskriterien für die Bildungspläne und für deren Sicherung (Evaluierung) ...........20<br />

4. Schritt: Schaffung von Funktionsstellen als Bildungsmultiplikatoren und<br />

Garanten für die Umsetzung der Bildungspläne:.....................................................20<br />

1<br />

DR. ILSE WEHRMANN

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