DIPLOMARBEIT - Institut Kutschera

LEBENSWELT VON VOLKSSCHULKINDERN
2.4.3 Systemtheorie
Die Erkenntnis und damit verbundene Entstehung der Systemtheorie zu Beginn
des 20. Jahrhunderts brachte mit sich, dass der Mensch ein Teil und ein Ganzes
von verschiedenen autopoietischen Systemen ist. Ludwig VON BERTALANFFY
definiert Systeme „als die Gesamtheit der wechselseitigen Relationen zwischen
Elementen einer Ganzheit.“ (Richter, 1997: 112) Das besagt wiederum, dass es
Grenzen zwischen Systemen und zwischen innerhalb und außerhalb eines
Systems geben muss.
Die Beziehung der Elemente in einem System ist wechselseitig und wird später als
Kybernetik beschrieben. Kybernetik setzt weiters voraus, dass wir nicht allein sind
auf der Welt und unsere Denkstrukturen und Handlungen Auswirkungen auf unser
Umfeld haben können.
Virginia Satir geht in diesem Sinne davon aus, dass wenn sich ein Teil im System
Familie verändert, verändert sich das gesamte System.
Diese neue Intersubjektivität und das Entdecken möglichst vieler
Handlungsspielräume werden auch in der Kybernetik beschrieben. Die Logik geht
davon aus, dass auf eine Aktion A eine Reaktion B folgt – die Kybernetik geht von
einer negativen Logik aus, nämlich dass auch eine Aktion A deren Reaktion B sein
kann noch XYZ Reaktionen möglich wären.
Kybernetik geht einen Schritt weiter in der Beschreibung der Wirklichkeit
(Kybernetik 1. Ordnung) und beschäftigt sich mit der Beschreibung der
Beobachter dieser Wirklichkeit (Kybernetik 2. Ordnung) und der Beobachtung der
Beobachter (Kybernetik 3. Ordnung). Zwischen den AkteurInnen und
BeobachterInnen der Gesellschaft laufen sogenannte Feedbackschleifen, die aus
möglichen Aktionen eine Vielfalt an möglichen Reaktionen hervorrufen. Heinz
VON FOERSTER erforschte in diesem Zusammenhang die Beschaffenheit von
trivialen Maschinen (logische Input – Output Mechanismen) und nicht-triviale
Maschinen. Er hielt das Streben der Gesellschaft nach Trivialisierung, also nach
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