2013-13 - beim LSO

lch Dachverband Schweizer lehrerinnen und lehrer
Neufassung des berufsauftrags geplant
Gl lch. Die korrekte beschreibung des
berufsauftrags ist eine wichtige aufgabe
einer Standesorganisation. 2002
gab der lch eine broschüre heraus,
worin der berufsauftrag für lehrpersonen
inhaltlich und zeitlich beschrieben
wurde. Es ist nun höchste Zeit,
den berufsauftrag zu aktualisieren.
Die Broschüre von 2002 erwies sich in
den nachfolgenden Jahren als wegleitendes
Referenzdokument für viele Kantone,
die sich ihrerseits an die Beschreibung
des Berufsauftrags der Lehrpersonen
machten. Inzwischen sind über zehn
Jahre vergangen; Wesentliches hat sich
etabliert, was damals neu oder sogar erst
für die Zukunft war, zum Beispiel die
geleitete Schule. Anderes ist inzwischen
hinzugekommen, etwa der stark gestiegene
Aufwand für den umgang mit der
heterogenität der Klassen und für die
Beziehungsarbeit mit den Eltern. Es ist
nun höchste Zeit, den Berufsauftrag gemäss
der heutigen Situation zu aktualisieren.
Eine wesentliche Vorarbeit hat
der Lch bereits geleistet mit der Beschreibung
der zeitgemässen Anstellungsbedingungen
im entsprechenden Positionspapier.
Die GL Lch hat nun die Arbeitsgruppe
für die Neufassung des Berufsauftrags
bestimmt. Dazu gehören christoph
Michel, LEBE; Jacques Mock, Gymnasium;
Marianne Oertig, Kindergarten;
Annette tettenborn, Ph Luzern; Marianne
Künzler, Sek I; christine Wenger,
Primarstufe; Franziska Peterhans, Zentralsekretärin;
Niklaus Stöckli, Präsident
StaKo Lch. unterstützt wird die Arbeitsgruppe
durch Pascal Frischknecht, dem
Adjunkten von Franziska Peterhans.
Steuerabzug für berufsauslagen
Im Kanton Solothurn ist es offensichtlich
üblich, dass Lehrpersonen nur für 40 Wochen
pro Jahr Berufsauslagen geltend
machen und bei der Steuererklärung in
Abzug bringen können. Der LSO wollte
nun wissen, ob dies in anderen Kantonen
auch so gehandhabt werde. Auf Antrag
des LSO machte die Standespolitische
Kommission dazu eine kleine umfrage
bei ihren Mitgliedern.
Grundsätzlich ist dazu zu bemerken,
dass die Steuerbehörden im Kanton Solothurn
wenig Ahnung vom Berufsauftrag
der Lehrpersonen haben. Denn sonst
wüssten sie, dass die Arbeit der Lehrpersonen
sich nicht auf das unterrichten
beschränkt. Sie haben offensichtlich
auch keine Ahnung von den Erhebungen
zur Arbeitszeit der Lehrpersonen, die,
egal, ob es sich um kantonale oder gewerkschaftliche
Erhebungen handelt,
alle zum gleichen Resultat kommen: Die
tatsächliche Arbeitszeit der Lehrpersonen
liegt über der gesetzlichen Verpflichtung.
Die StaKo-Mitglieder vertreten einen
Grossteil der Kantone, insbesondere die
grösseren. In allen Kantonen können die
Lehrpersonen die Berufsgewinnungskosten
für das ganze Jahr abziehen. trotz
dieser grundsätzlich richtigen Regelung
gibt es einzelne Gemeinden, die die Abzüge
auf 40 Wochen beschränken. Dagegen
sollten sich die Betroffenen zur Wehr
setzen.
lohnforderung des lch
Der Lch forderte in den letzten beiden
Jahren eine jährliche Lohnerhöhung von
sechs Prozent. Er konnte diese Forderung
gut begründen, sei es mit der Salärvergleichsstudie
von Pricewaterhousecooper,
sei es mit den Zahlen des Bundesamtes
für Statistik. Die Forderungen führten
jedoch nicht zum Ziel, denn eine Lohnerhöhung
von sechs Prozent kann nicht
mit einer jährlichen Lohnrunde umgesetzt
werden. Es bräuchte dazu eine Veränderung
der gesetzlichen Grundlage.
Dazu ist in jedem Kanton ein längerer
Prozess nötig. Zudem haben viele Kantonalverbände
zurückgemeldet, dass sie mit
der Forderung von sechs Prozent von der
Politik nicht ernst genommen wurden.
Was folgt daraus? tiefere Forderungen
zu erheben, wäre sachfremd und falsch.
Richtig ist aber, auf einer mittelfristigen
substanziellen Lohnerhöhung zu bestehen.
Die Lohnsysteme in den Kantonen
müssen innerhalb der nächsten Jahre
soweit angehoben werden, dass sie den
Vergleich mit der öffentlichen Verwaltung
und der Privatwirtschaft aushalten. Damit
dürfte dann eine der wichtigsten
Bedingungen erfüllt sein, um den Lehrpersonenmangel
zu beseitigen.
Niklaus Stöckli, Mitglied der Geschäftsleitung lch
Schulblatt AG/SO · 13/2013
Das unterrichten ist das Eine, lehrpersonen haben aber noch viele weitere aufgaben.
Foto: Simon Ziffermayer.
Aus der Gl lch-Sitzung vom 3. Juni.
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