2013-13 - beim LSO

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

lSO Solothurn eingehalten werden, können Sanktionen ergriffen werden. Die Eltern haben die Möglichkeit, Beschwerde respektive Klage einzureichen. Im Rahmen der umsetzung der bestehenden Disziplinarmassnahmen haben die Lehrpersonen und die Schulleitungen entsprechende Kompetenzen. Schulblatt AG/SO · 13/2013 28 Die Konfliktbearbeitung hat die Funktion, einen Weg zu finden, ohne dass die Differenzen die Entwicklung der Schülerin, des Schülers stören. Foto: christoph Imseng. Welches ist der Mindeststandard? Minimalstandards sind: − Jede Schule verfügt über eine Schulvereinbarung. − Die Schulvereinbarung enthält Aussagen zu Funktionen, Verantwortlichkeiten, Pflichten, Rechten der Partnerinnen und Partner und Sanktionen bei Nichteinhalten. − Die Schulvereinbarung wird von der Schulleitung, den Eltern und den Schülerinnen und Schülern unterschrieben. Die Schulleitung hat die Kompetenz, auf die generelle Einholung der unterschriften zu verzichten und diese nur dann einzuholen, wenn es im konkreten Fall angezeigt ist. − Die Schule hat sicherzustellen, dass die Inhalte der Schulvereinbarung allen Beteiligten regelmässig bekannt gemacht werden und zugänglich sind (Information und Abgabe bei Elternabenden, Internet). − Die Schulvereinbarung wird periodisch evaluiert und überarbeitet (in der Regel nach einer Überarbeitung des Qualitätsmanagements). Welche Rollen werden mit den Schulverträgen geklärt? Für die Zusammenarbeit zwischen Schule, Lernenden und Erziehungsberechtigten braucht es eine gemeinsame Basis. Diese kann mit geklärten Erwartungen, mit Regeln und Abmachungen so gelegt werden, dass sie allen Beteiligten bekannt und klar ist. Wie ist der ablauf, wenn im Rahmen der Schulvereinbarung Schwierigkeiten auftauchen? Konflikte können auftreten, aber auch mit guter Kommunikation und gegenseitigem Respekt gelöst werden. Die Konfliktbearbeitung hat die Funktion, unterschiedliche Auffassungen darzustellen und einen Weg zu finden, wie man zusammenarbeiten kann, ohne dass die Differenzen die Entwicklung der Schülerin, des Schülers stören. bei Schulvereinbarungen gibt es grundsätzlich vier Partner, nämlich die lehrpersonen, die Kinder, die Eltern und die Schulleitungen. Was geschieht, wenn von einer der vier Seiten Vereinbarungen nicht eingehalten werden? Können Sanktionen ausgesprochen werden? Wer macht das? Die Schule braucht einen bestimmten Rahmen und ein bestimmtes Mass an Kooperationsbereitschaft, damit sie funktionieren kann. Dieser ist gesetzlich geregelt und wird auch eingefordert. Wenn trotz Bemühungen der Schule um Konfliktbearbeitung die Regeln und Abmachungen in gravierendem Mass nicht Die Schulvereinbarung enthält aussagen zu Funktionen, Verantwortlichkeiten, Pflichten und Rechten. Wie könnte eine Strafe aussehen? Es sind Strafen in gesetzlich definierten Disziplinarmassnahmen möglich: − zusätzliche Arbeiten innerhalb oder ausserhalb der ordentlichen unterrichtszeit − Wegweisung aus der Lektion oder aus der Veranstaltung − Aussprache mit den Erziehungsberechtigten − schriftliche Ermahnung an die Erziehungsberechtigten − Ausschluss von einer Veranstaltung − weitere bis zum längeren Schulausschluss Ist eine Schulvereinbarung nicht einfach ein «Papiertiger» mit viel administrativem aufwand und wenig Ertrag? Weil die Verpflichtung zur Einholung von unterschriften nicht mehr besteht, hat sich der administrative Aufwand stark reduziert. Zudem stellt das VSA den Schulen eine praxisgerechte Mustervorlage für eine Schulvereinbarung zur Verfügung. Elternarbeit und Elternmitarbeit sind für das Gelingen von Schule und unterricht sehr wichtig. Sind bereits weitere Schritte in Planung, die Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus zu intensivieren, eventuell sogar zu institutionalisieren? Die Grundlagen für die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus sind in der Gesetzgebung, im Lehrplan und im Rahmenkonzept Qualitätsmanagement festgehalten. Zurzeit sind keine Veränderungen geplant. Die bisherigen Ergebnisse der Externen Schulevaluation belegen, dass im Kanton Solothurn die Zusammenarbeit zwischen Schule und Erziehungsberechtigten in einem hohen Mass gelingt. Interview: christoph Frey
lSO Solothurn termine Am 18. September ist es wieder soweit: Die Lehrpersonen des Kantons Solothurn treffen sich zum KLt in der Stadthalle in Olten. Am Morgen finden die Fraktionsversammlungen und die Generalversammlungen der Vereine an den gewohnten Orten statt. Der Nachmittag gehört der Vollversammlung der Lehrerschaft. Der KLt-Flash informiert Sie in den kommenden Ausgaben nach und nach über die Programme der verschiedenen Veranstaltungen. Im Weiteren werden auf den LSO-Seiten Referentinnen und Referenten interviewt und vorgestellt. • KLT LSO Ort: Stadthalle, Olten Referent: Prof. Dr. titus Guldimann, Prorektor Forschung, Entwicklung und Beratung Ph St. Gallen Titel: «Lehrplan 21 – Kompetenzorientierung: Wird die Schule neu erfunden?» unterhaltung: Dominic Deville, unterhaltungskünstler und Kindergärtner, stellt Ausschnitte aus seinem Programm «Kinderschreck» vor. • Fraktion der Primar-Lehrpersonen Ort: Stadthalle, Olten Referent: urs Moser, Institut für Bildungsevaluation der universität Zürich Titel: «Was in der Schule wirkt – und was nicht» Unterhaltung: claudia Stephani, Gesang & Gitarre; ute Ruf, Primarlehrerin, Autorin, Kolumnistin, «Bunte Storys aus dem Schulalltag». • Fraktion der Sekundar-Lehrpersonen Ort: theatersaal, Olten Referent/Unterhaltung: Endo Anaconda, Sänger und texter von Stiller has, liest und spricht zum thema Schule. • Fraktion der Kindergarten- Lehrpersonen Ort: Aula Kantonsschule, Olten Referentin/Referent: Kathrin Schärer und Lorenz Pauli Titel: «Der text wird mit dem Bild wild, weil das Bild mit dem text hext.» Jede Geschichte hat eine Vorgeschichte. Kathrin Schärer und Lorenz Pauli reden über ihre Zusammenarbeit, über gute Bilderbücher und noch bessere Ideen. • Fraktion der Heilpädagogik- Lehrpersonen Ort: Kulturzentrum Schützi, Olten Referentin: Dr. phil. Johanna hersberger Titel: «So ein Stress! Was tuN?» • Fraktion der DaZ-Lehrpersonen Ort: Schulhaus hübeli, Olten Referentin: Nadine Schneitter-Lienberger, Evolutionspädagogin, Lernberaterin und coach nach Praktischer Pädagogik und Kindergärtnerin Titel: «Das bewegte hirn – Lernblockaden erkennen und auflösen» Lese- und Schreibschwierigkeiten, motorische Defizite, verzögerte Sprachentwicklung, mangelnde Körperkoordination, geringe Konzentrationsfähigkeit: Solche Auffälligkeiten entstehen, wenn gewisse Vernetzungen im Gehirn blockiert sind. Durch gezielte, aber einfache Bewegungsimpulse aus der Evolutionspädagogik lassen sich diese Blockaden erkennen und auflösen. Verblüffende Verbesserungen in kurzer Zeit sind die Folge. • Fraktion der Werken-Lehrpersonen Ort: Aula GIBS (Berufsbildungszentrum BBZ), Olten Referentin: Michaela Maria Drux, Kabarettistin Die Karikaturistin und Kabarettistin Michaela.Maria.Drux geht mit nimmermüder Wortakrobatik dem Zeitgeist gehörig an den Kragen. Sie studierte Romanistik in Frankreich und Italien. Die in Köln aufgewachsene Performance-Art- Künstlerin wurde mehrfach ausgezeichnet. Sie lebt heute sowohl als Solokabarettistin als auch als Bildende Künstlerin in Zürich und Köln. • Fraktion der Musik-Lehrpersonen Ort: heilpädagogische Sonderschule (Singsaal), Olten Referent: Kurt Rohrbach, Musiklehrer, Dozent der FhNW Titel: «Musik hat nur physisch kein Gewicht», Der Musikunterricht im Lehrplan 21 Vorstandssitzung lSO . Dienstag, 3.9, 17.30 uhr Klt 2013 . Mittwoch, 18.9, Olten Verabschiedung neu Pensionierte . Mittwoch, 6.11, 18 uhr Delegiertenversammlung lSO . Mittwoch, 20.11, 14 uhr arbeitsweekend lSO . Freitag/Samstag, 29./30.11, ab 15 uhr Vorstandssitzung lSO . Donnerstag, 12.12, 17.30 uhr Mitgliedschaft Ändert sich im kommenden Schuljahr Ihr Pensum? Wechseln Sie das Schulhaus, den Schulort oder die Schulart? Haben Sie eine neue Wohn- oder E-Mail-Adresse? Mit Ihrer Mitteilung helfen Sie uns, die Mitgliederdaten à jour zu halten und nach den Sommerferien eine korrekte Beitragsrechnung zu stellen. unter www.lso.ch können Mutationen online mitgeteilt werden. Per E-Mail an: mitglieder@lso.ch oder a.blaesi@lso.ch. herzlichen Dank! Schulblatt AG/SO · 13/2013 29
Seite 1 und 2: SCHULBLATT Aargau und Solothurn 13/
Seite 3 und 4: RERI - das pfiffige Mathe-Training
Seite 5 und 6: lSO Solothurn DbK Solothurn Ph FhNW
Seite 7 und 8: cartoon 7Schulblatt AG/SO · 13/201
Seite 9 und 10: alv aargau In welche Richtung geht
Seite 11 und 12: alv aargau termine die Frage nach d
Seite 13 und 14: alv aargau Was braucht es für eine
Seite 15 und 16: alv aargau lehrpersonen profitieren
Seite 17 und 18: alv aargau @INtERNEt beiträge alv
Seite 19 und 20: lch Dachverband Schweizer lehrerinn
Seite 21 und 22: KS aargau In Vindonissa steht neu e
Seite 23 und 24: KS aargau Fakten in der berufs- und
Seite 25 und 26: Portrait lassen» spricht er vor al
Seite 27: lSO Solothurn Eine gemeinsame basis
Seite 31 und 32: DbK Solothurn V. l. n. r.: Kuno tsc
Seite 33 und 34: Ph FhNW Mit Geschichten den blick f
Seite 35 und 36: Ph FhNW bund bringt Gesetz zur Weit
Seite 37 und 38: ezugsquellen audiovisuelle Systeme
Seite 39 und 40: Praxis Wemme bi de buure isch chori
Seite 41 und 42: Praxis Die tiergestützte Pädagogi
Seite 43 und 44: Praxis Die 49 Kinder fühlen sich w
Seite 45 und 46: Praxis Der lego-Roboter mit timer.
Seite 47 und 48: Praxis Kiosk Neue Schulwebsite zum
Seite 49 und 50: gut versichert MEhRWERt alv Kennen
Seite 51 und 52: Offene Stellen tel. 056 616 60 96 r
Seite 53 und 54: Offene Stellen Schulleitung lengnau
Seite 55 und 56: Einwohnergemeinde Laupersdorf Auf B

2013-13 - beim LSO

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?