Lebenswertes Zusammenleben mit schwerstbehinderten Menschen

Der Bereich Wohnen 31
Zusammenhang mit einer Behinderung, zumal einer schwer(st)en geistigen, als
nahezu ausgeschlossen (vgl. ebd.).
Wenn man sich Wohlbefinden somit nicht vorstellen kann, kann man es auch nicht
als Ziel dem eigenen „Handeln zugrunde legen. Seine Realisierung ist deshalb [...]
grundsätzlich gefährdet“ (HAHN 1998, 59), zumindest insofern, wie es vom Handeln
anderer abhängig gemacht wird. Die Mißachtung des Wohlbefindens von Menschen
mit einer geistigen Behinderung bedeutet nach HAHN zugleich eine „Mißachtung
ihrer Menschenwürde und eine Deklassierung zum Menschsein zweiten Grades“
(ebd., 61), da Wohlbefinden als größte Gemeinsamkeit mit Nichtbehinderten nicht
mehr gesehen und damit Empathie verweigert werde (ebd.).
Der Begriff der ‘Lebensqualität’ wird von SEIFERT - wie bereits in Kapitel 4.3
erläutert - definiert als „Grad der Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse
durch die ökologischen Gegebenheiten seiner Umwelt“ (SEIFERT 1997b, 8). Es
handelt sich dabei um ein subjektives Empfinden, das von außen nur dann bewertet
werden kann, wenn man Einblicke in das ‘Innenleben’ einer Person bekommt (vgl.
Kapitel 4.3). Wenn von ‘lebenswertem Zusammenleben’ die Rede ist, so ist damit
also ein Zusammenleben unter menschenwürdigen Bedingungen im Sinn von
möglichst hoher Lebensqualität gemeint. Das Gegenstück ist demnach nicht
‘lebensunwertes Leben’, sondern Leben unter entwürdigenden Bedingungen und
niedriger Lebensqualität.
Die Verwendung des Begriffs ‘Lebensqualität’ zielt in erster Linie darauf ab,
„neben der Förderung von Kompetenzen und der Verwirklichung
normaler Lebensbedingungen die Respektierung von Bedürfnissen und
die Verwirklichung eigener Perspektiven von einem sinnvollen Leben
als Ziel auf der personalen Ebene umzusetzen“
(BECK zit. n. SEIFERT 1997a, 80, Hervorh. d. Verf.).
Die OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung in
Europa) hat daher Anfang der 70er Jahre einige Grundbedürfnisse aufgelistet, deren