Unser Leitbild â Gymnasium Meiendorf

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Unser Fördersystem Förderunterricht in der Beobachtungsstufe In den Klassen 5 und 6 wird bei Bedarf für Schülerinnen und Schüler, die Defizite in den Fächern Deutsch, Mathematik oder den Fremdsprachen aufweisen, ein jeweils einstündiger additiver Förderunterricht eingerichtet, der von Schülern höherer Jahrgänge durchgeführt wird. Förderunterricht in der Mittel- und Oberstufe Stellt die Zeugniskonferenz im weiteren Verlauf der Schullaufbahn einen Förderbedarf aufgrund mangelhafter oder ungenügender Leistungen in einem oder mehreren Fächern fest, so nehmen diese Schüler in erster Linie in den Kernfächern, möglicherweise aber auch in anderen ausgewählten Fächern (z.B. Physik oder Chemie), zeitweise an von Fachlehrern und leistungsstarken Oberstufenschülern geleiteten Förderkursen teil. Die Förderung der Schülerinnen und Schüler mit Leistungsdefiziten findet in Kleingruppen mit bis zu fünf Teilnehmern statt. Die Teilnahme am Fördersystem ist nach § 45 HmbSG verpflichtend und für Eltern kostenlos. Die Zeugniskonferenzen befinden jeweils über den Erfolg der Fördermaßnahmen und empfehlen ggf. ihre Fortführung. Schüler fördern Schüler (SfS) Das Fördersystem Schüler fördern Schüler wird von besonders leistungsstarken Schülerinnen und Schülern unserer Schule getragen, die jeweils eine Kleingruppe einmal in der Woche für eine Stunde in einem bestimmten Fach fördern. Sie werden hierbei mit Material, Rat und Tat von den entsprechenden Fachlehrkräften unterstützt. Sprachlern- und Förderkoordinatorin: Frau Romppanen Eine Förderung, die aufgrund chronischer Krankheit oder Behinderung notwendig erscheint, kann schulintern nur im Rahmen der jeweiligen Möglichkeiten durchgeführt werden.
Model United Nations „MUN“ Was ist MUN? Die Buchstaben MUN stehen für Model United Nations. Es handelt sich dabei um eine mehrtägige Simulation, an der Jugendliche aus unterschiedlichen Ländern teilnehmen und die die Arbeitsweise der Vereinten Nationen so genau wie möglich abbilden soll. Meistens werden die UN-Vollversammlung, der Sicherheitsrat und einige Sonderkommissionen (z.B. die Menschenrechtskommission) nachgestellt, manchmal auch der Internationale Gerichtshof. Ziel ist es, das Bewusstsein der teilnehmenden Schüler für Wie werden unsere Schüler auf MUN vorbereitet? In unserem Oberstufenprofil „Internationale Beziehungen“ haben die Schüler im Seminarfach zwei Stunden pro Woche Zeit, in der sie sich mit dem Thema MUN beschäftigen. In zusätzlichen Treffen können sich auch andere interessierte Schüler auf eine Konferenz vorbereiten. Die Teilnehmer lernen hier zunächst etwas über Geschichte, Ziele, Aufbau und Zusammensetzung der UN. Darüber hinaus findet eine Debatte über ein von den Schülern gewähltes Thema statt, außerdem wird das Schreiben von Resolutionen geübt. andere Kulturen, internationale Politik und Konflikte, ihre Toleranz und Werte zu stärken. Jeder teilnehmende Schüler gehört einer Delegation an, die jeweils ein UN-Mitgliedsland vertritt. Die jeweiligen Länder werden zugelost, sodass die Schüler nicht die Interessen ihres Heimatlandes vertreten, sondern sich in die Rolle eines Delegierten aus einem anderen Staat versetzen müssen. Die Delegierten eines Landes sitzen in den unterschiedlichen Komitees und Kommissionen und versuchen die Interessen „ihres“ Staates bezüglich der jeweiligen Thematik voranzutreiben. Dies geschieht - wie bei den Vereinten Nationen - indem Resolutionen formal debattiert werden - übrigens wegen der internationalen Zusammensetzung auf Englisch. Können sich die Delegierten auf eine Resolution einigen, so wird sie verabschiedet und am Ende der Konferenz in der Vollversammlung nochmals debattiert. Sobald die Schüler eine konkrete Delegation für eine Veranstaltung zugewiesen bekommen haben, beginnt die inhaltliche Vorbereitung. Das heißt, dass die Schüler sich umfassend über das jeweilige Land informieren und sich in die Thematik ihres Komitees einarbeiten, damit sie mit einer sinnvollen Resolution im Gepäck zu einer MUN- Veranstaltung fahren. Wir versuchen, jedes Jahr zu mehreren MUNs zu fahren, um allen interessierten Schülern die Möglichkeit der Teilnahme an einer solchen Konferenz zu geben. Mit jeweils 10-15 Delegierten waren wir beispielsweise schon in Rom, Nyborg und Lübeck. Im September 2009 fand am Gymei MUNOH (Model United Nations of Hamburg) statt, eine international besetzte Schülerkonferenz. Das Organisationsteam, das sich ausschließlich aus Schülern zusammensetzte, begrüßte bei der Empfangsveranstaltung im Rathaus nicht nur den Seegerichtshofpräsidenten Jose Luis Jesus und die Schirmherrin der Veranstaltung, die Zweite Bürgermeisterin Frau Christa Goetsch, sondern auch 120 Delegierte aus fünf Nationen. In den folgenden Tagen wurde lebhaft debattiert, teilweise unterstützt von namhaften Gastrednern. MUNOH wird von den Schülern des Profils „Internationale Beziehungen“ geplant und durchgeführt und findet jedes Jahr im September am Gymnasium Meiendorf statt.
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