DER NEUE MENSCH - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen ...

„Wie die Alten sungen, so zwitschern auch die Jungen.“ Nichts
ist überholter als diese nostalgische Stimme des Volksmunds.
Wenn die Jungen heute zwitschern, dann tun sie es oft in der
englischen Übersetzung dieses Wortes: sie twittern. Und sie
„posten“ und chatten. Sie benutzen auf ihrem Smartphone
WhatsApp – eine „App“, um in Echtzeit Nachrichten auszutauschen
– selbst dann, wenn sie paar- oder gruppenweise durch
die Straßen ziehen, mit ihren Eltern beim Abendessen zusammensitzen
oder sich gerade vom Arzt untersuchen lassen.
„Ist das noch normal?“ fragen sich dann nicht nur verwundert
dreinblickende und meist „ältere“ Passanten, sondern auch El-
gen
schaffen ein Gemeinschaftsgefühl,
Smileys können
sehr witzig sein – aber
niemand sollte darüber
verlernen, laut zu lachen.
plex geworden.“ Ähnliches ließe sich heute beobachten. Durch
SMS und Twitter nehme die „Gelegenheit zur Schriftlichkeit“
zwar zu. Die Wissenschaftlerin beobachtet aber, dass die geschriebenen
Sätze in ihrer Komplexität wegen einer größeren
Nähe zur gesprochenen Sprache abnehmen und eine „Verkürzungssprache“
zutage tritt. Ob dies dadurch bedingt sei, dass
Zeichen limitieren, müsse erst noch bewiesen werden.
Die „Verkürzungssprache“ zeigt sich etwa in Emoticons bzw.
„Smileys“, die als Icons Sprache ersetzen. Oder in Initialwörtern
und „knuddel“, die den Satz beenden oder – versehen mit zwei
„Derartige Verkürzungen drücken plakativ Gefühle und Gemütslagen
aus und demonstrieren, wie im Falle von ‚CU‘, Internationalität.“
Insofern werde die Sprache sogar erweitert.
Habermann weist darauf hin, dass „Sprachverkürzung“ Traditi-
von Handschriften darauf zurückgegriffen. „Abbreviaturen wie
Silben dienten dazu, zum einen Zeit und zum anderen Platz auf
der beschriebenen Unterlage zu sparen.“
Sprachverknappung und Tempo sind also kein Charakteristikum
allein des 21. Jahrhunderts. „Die Sprache der digitalen
on.“
Als Indiz gilt etwa Kleinschreibung, die in den kurzen Echtzeit-Chats
zum Tragen kommt, wo der Gesprächspartner eine
zügige Antwort erwartet.
„Es entsteht eine neue Schriftlichkeit“, konstatiert Mechthild
-
User verschafft sich Freiräume, indem er im Netz seine Texte
selbst zusammenstellt. Dies geschieht auf medialer, kognitiver
und partizipatorischer Ebene.“
Wie sich die Sprache der digitalen Medien auf die Schriftlichkeit
der Jugend auswirken wird, müsse die Zukunft zeigen. Aus wissenschaftlicher
Sicht sei es derzeit noch zu früh, endgültige
Schlüsse zu ziehen.
Die Kinderpsychiater
Nr. 113 | Oktober 2013 | 38. Jahrgang 31