Weimarer Republik -Geschichte plakativ - NIQU

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4 Notizen einsammeln, ggf. unter anderem für die Bewertung benutzen Die Plakate der Arbeitsgruppen sollten für das Thema „Nationalsozialismus“ aufgehoben werden um sie dort mit den Plakaten des Nationalsozialismus zu kontrastieren. LA = Lern-und Arbeitskompetenzen KT= Kommunikationstechniken TE = Techniken zur Teamentwicklung
Lernspirale zum Arbeitsschritt 7c:Präsentation der Ergebnisse in Expertengruppen-Variante c Es gibt von jeder Gruppe 1 Ausstellung, keine chronologisches Erstzuordnung der Expertengruppen. Zu erwerbende Kompetenzen 1. Selbständiges Präsentieren in Expertengruppen . Geschichtliche Vorgänge auf Grund von allgemeinen Informationen, die zu Beginn des Themas gegeben wurden, einordnen können Achtung: Es ist davon auszugehen, dass in der Präsentationsphase wie auch an anderen Tagen einzelne Schüler/innen fehlen werden. Deshalb muss im Vorfeld überlegt werden, ob in den Expertengruppen von jedem Zeitabschnitt ein/e Expertin/Experte vertreten sein soll und beim Ausfall einzelner Experten die Lehrkraft kurzfristig einspringt, bzw gewartet wird bis eine Gruppe aufrückt, in der die Expertin/der Experte zum entsprechenden Zeitabschnitt vertreten ist. Eine andere Möglichkeit wäre, dass in jeder Expertengruppe der jeweiligen Zeitabschnitt durch zwei Expert/Innen vertreten wird. Dadurch werden die Gruppen allerdings sehr groß und es besteht die Gefahr, dass eine/r der Expert/Innen dem anderen alles überlässt. 2. Zeitbedarf: 2-3 Std. Arbeitsschritte Sozialform 1 GA Lernaktivitäten der SchülerInnen - Anbringen der Gruppenergebnisse an den vorgesehenen Stellen in den Räumen. - Die Gruppen-mitglieder verteilen sich auf 5 Gruppen, so dass sich in jeder der so entstehenden Expertengruppen aus jeder Gruppe ein Mitglied befindet = 6 Experten pro Gruppe. So entstehen 5 neue Gruppen. Lehreraktivität - Zusammenstellen der Expertengruppen, die sich dann auf die einzelnen Zeitabschnitte verteilen und chronologisch vorrücken. -Aufgabenblatt an die Zuhörer der präsentierenden Experten mit den zu Anfang erarbeiteten Fragen der Arbeitsgruppen (AS 4 Lernspirale: Text- und Plakatanalyse) verteilen. -Ablauf der Präsentation in den Expertengruppen begleiten und ggf. moderieren. -Am Ende dafür sorgen, dass in allen Gruppen das erarbeitete Material sorgfältig verwahrt wird. Fachübergreifende Basiskompetenzen (LA, KT, TE) Selbständiges Präsentieren Merkposten für die Vorbereitung Die Präsentation vorbereiten: - Vorbereitende Kopierarbeit! - Aufgabenblatt für die Zuhörer der präsentierenden Experten vorbereiten: Dazu die zu Anfang erarbeiteten Fragen der Arbeitsgruppen (AS 4 Lernspirale: Text- und Plakatanalyse) zusammenstellen, ergänzen und verteilen. - Klären, welche Räume frei sind, damit die einzelnen Expertengruppen ungestört vorstellen können. Zeitbedarf 2-3 Std. Anlagen LA = Lern-und Arbeitskompetenzen KT= Kommunikationstechniken TE = Techniken zur Teamentwicklung
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