Gebündeltes Wissen gegen Gewalt - Österreichische LIGA für ...

a) Interdisziplinäre Zusammenarbeit von ExpertInnen
Die interdisziplinäre Zusammensetzung der Kinderschutzgruppen erlaubt ein
multiperspektivisches Vorgehen zur Vermeidung von weiterer Gewalt an Kindern und
dient damit dem Schutz von Kindern. Unterschiedliches ExpertInnenwissen wird
dabei miteinander vernetzt und die verschiedenen ExpertInneneinschätzungen gehen
in den verschiedenen Phasen der Suche nach einer Lösung in die
Entscheidungsfindung ein. Das Projekt hat zum Ziel, den besonderen Charakter der
Interdisziplinarität der Kinderschutzgruppen und die Struktur des Zusammenwirkens
von verschiedenen Fachrichtungen (Medizin, Pflege, Psychologie, Soziale Arbeit) zu
erheben und den Mehrwert der Zusammenarbeit in einer ExpertInnengruppe zu
analysieren. Hierbei ist auch die Interaktion und wechselseitige Wahrnehmung des
ExpertInnenstatus in den Beratungen des Gremiums von Bedeutung. Die Fragen
nach der Herstellung von Glaubwürdigkeit und der Anerkennung von Wissen aus
unterschiedlichen Disziplinen wird untersucht und danach gefragt, welche Art von
Übersetzungsleistung in diesem multiperspektivischen Vorgehen von den Mitgliedern
erbracht werden muss, um gemeinsam an einem Fall zu arbeiten. Diese Ergebnisse
können dann für die Arbeit an Schnittstellen der Kinderschutzgruppen mit anderen
Institutionen wie dem extramuralen Bereich oder Behörden zur Intensivierung und
Verbesserung der Kommunikation eingesetzt werden.
b) Aufbau von Erfahrungswissen
Auf Grund der Kontinuität baut jede Kinderschutzgruppe im Lauf ihrer Arbeit einen
Erfahrungsschatz im Umgang mit Fällen auf, von dem die weitere Arbeit profitiert. Die
geteilte Lernerfahrung und gemeinsame Kompetenzerweiterung in der Interaktion der
Mitglieder macht diese zunehmend zu ExpertInnen für Kinderschutz. Das
Forschungsprojekt möchte dieses Wissen sammeln und bündeln, um es für die Arbeit
der Kinderschutzgruppen selbst wie auch für die Ausbildung von Ärztinnen und
Ärzten aufzubereiten und weiterzuvermitteln. Hierzu gehört auch die Reflexion von
standardisierten Vorgehensweisen und Routinen. Die Arbeit der
Kinderschutzgruppen ist inzwischen weitgehend vereinheitlicht, Formblätter,
Ablaufschemata und standardisierte Vorgehensweisen sollen hierbei der
Qualitätssicherung und vereinfachten Abläufen dienen. Gleichzeitig ist jeder
individuelle Fall jeweils neu und verschiedenste Faktoren (soziale und ökonomische
Lage der Familie, Risikofaktoren für Gewalt, Gesundheitszustand, Alter und
psychische Verfassung des Kindes etc.) bestimmen die Sachlage.
23