Jahresbericht - Hannah-Arendt-Gymnasium
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das Profil der Schule geschärft und damit eine nicht zu unterschätzende Außenwirkung<br />
erzielt“, schloss Borlinghaus.<br />
Für Philipp Gerloff war der <strong>Hannah</strong>-<strong>Arendt</strong>-Preis ein passendes Abschiedsgeschenk,<br />
denn er hat nach erfolgreich bestandenem Abitur die Schule gerade verlassen. Die Auszeichnung<br />
wurde ihm zugesprochen,<br />
weil er ein Programm<br />
zur interaktiven, graphisch gesteuerten<br />
Erstellung von endlichen Automaten<br />
entwickelt hat. Das Programm<br />
sei sehr benutzer-freundlich<br />
und unterstütze die Ar-beit im Unterricht<br />
in wesentlichen Punkten,<br />
heißt es in der Be-gründung. Seine<br />
Motivation sei das Interesse an der<br />
Erstellung eines größeren Softwaresystems<br />
und die Unterstützung<br />
für seine Mitschüler bei der Bearbeitung<br />
des schwierigen Themas gewesen. Das Programm ist während einer Unterrichtsreihe<br />
von allen Schülerinnen und Schülern des Kurses genutzt worden. „Dabei ist Philipp<br />
sehr kooperativ gewesen und hat seine Mitschüler unterstützt“, stellte Isolde Borlinghaus<br />
fest. Inzwischen werde das Programm auch in der Lehrerfortbildung eingesetzt.<br />
Schulleiter Ulrich Netkowski würdigte die beiden Geehrten als Vorbilder. Sie hätten sich<br />
sehr um die Schulgemeinde verdient gemacht.<br />
Im Verlauf der Feierstunde zeichnete er erfolgreiche Schülerinnen und Schüler aus, die<br />
sich in den Bereichen Mathematik, Sprachen, Chemie und Sport hervorgetan hatten.<br />
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