Ubungszlele und Lerninhalte - Edudoc
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Thema I Obungrriele <strong>und</strong> Lernlnhalte<br />
V. Gerchmackrk<strong>und</strong>e<br />
Zusammenstellen der entsprechen-<br />
den Farbtöne<br />
VI. Hlifsrtofie<br />
Anwendung <strong>und</strong> Auswahl geeigneter<br />
Hilfsstoffe<br />
a) Schwamm<br />
b) Abdeckpapier<br />
Vorbereiten I. Vorbereitung<br />
eines Anstrich- a) Schleifen<br />
Untergr<strong>und</strong>es<br />
b) Brennen<br />
c) Bürsten<br />
d) Anlaugen<br />
e) Abstauben<br />
1) Abdecken<br />
g) Spachteln<br />
h) Kitten<br />
II. Werkstoífk<strong>und</strong>e<br />
Erläuterung <strong>und</strong> Anwendungsmög-<br />
Ikhkeiten der wesentlichsten Werkstoffe<br />
a) Spachtelmassen<br />
b) Kitte<br />
I II. Werkzeugk<strong>und</strong>e<br />
Bekanntmachen mit den erforderlichen<br />
(neuen) Werkzeugen<br />
a) Japanspachtel<br />
b) Stielspachtel<br />
c) Kittmesser<br />
d) Staubbesen<br />
IV. Hii?rstofle<br />
Auswahl <strong>und</strong><br />
Anwendung geeigneter Hilfsstoffe<br />
a) Schleifpapier<br />
b) Abdeckpapier<br />
c) Lappen<br />
Ausführen I. Werkrtoffk<strong>und</strong>e<br />
eines 'Ifarben-<br />
anstriches<br />
30<br />
1. Erkennen der Fichtenholz-<br />
Struktur<br />
2. Auswahl eines geeigneten Anstrichaufbaus<br />
a) Gr<strong>und</strong>ierung<br />
b) Vorlackierung<br />
c) Schlußlackieryng<br />
II. Werkzeugk<strong>und</strong>e<br />
Bekanntmachen mit den erforder-<br />
lichen Werkzeugen<br />
a) Gasbrenner<br />
b) Drahtbürste<br />
c) Borstenpinsel<br />
d) Staubbesen<br />
III. Geschmacksk<strong>und</strong>e<br />
Brenntechnik im Raum<br />
a) starkes Brennen<br />
b) schwaches Brennen<br />
c) naturbelassen<br />
d) Lasieren<br />
Thema I Ubungdeie <strong>und</strong> LernInhatte<br />
Anlaugen<br />
Der Farbkreis<br />
Anstricharten<br />
auf verschiede-<br />
nen Unter-<br />
gründen<br />
IV. Hiihstoíie<br />
Auswahl <strong>und</strong> Anwendung geeigne-<br />
ter Hilfsstoffe<br />
a) Glaspapier<br />
b) Abdeckpapier<br />
I. Werkrtoflk<strong>und</strong>e<br />
1. Entfernen von alten Farben<br />
durch:<br />
a) Salmiakgeist (Lauge)<br />
b) Gas (Brennen)<br />
2. Gr<strong>und</strong>ierungsarten<br />
a) Isolierlack<br />
b) verdünnter Alak innen<br />
c) Halböl<br />
3. Zwischenanstrich<br />
4. Schlußanstrich<br />
II. Werkzeugk<strong>und</strong>e<br />
Bekanntmachen rnit den erforder-<br />
lichen Werkzeugen<br />
a) Spachtel<br />
b) Kittmesser<br />
c) Glaspapier<br />
d) Schaber<br />
e) Japanspachtel<br />
f) Pinsel<br />
g) Pistole<br />
h) Staubbesen<br />
111. Hiifsstofie<br />
Auswahl <strong>und</strong> Anwendung geeig-<br />
neter Hilfsstoffe<br />
a) Abdeckpapier<br />
b) Lappen<br />
I. Farbkreim<br />
a) Mischen<br />
b) Konturieren<br />
II. Fachreichnen<br />
1. Herstellen eines Kreises<br />
2. Kreisfläche in 12 Felder aufteilen<br />
111. Geschmackrk<strong>und</strong>e<br />
Erstellen eines 12teiligen Farb-<br />
kreises<br />
a) Primärfarben<br />
- gelb<br />
- rot<br />
- blau<br />
b) Komplementärfarben (Sek<strong>und</strong>ärfarben)<br />
- orange<br />
- violett<br />
- grün<br />
I. Werkstoífk<strong>und</strong>e<br />
1. Bekanntmachen rnit verschiedenen<br />
Anstricharten<br />
a) Zelluloselacke<br />
b) Kunstharzlacke<br />
c) 'Hacke
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