Ubungszlele und Lerninhalte - Edudoc

- Zum Rückgang der Ausbildungsstellen hat in manchen
Fällen auch die Unsicherheit über die weitere Enîwidtlung
des beruflichen Ausblldungswesens beigetragen. Die ge-
plante Neuordnung der beruflichen Bildung durch ein neues
Berufsbildungsgesetz ist Ihnen bekannt. In diesem Zusam-
menhang möchte ich darauf hinweisen, daß es vereinzelt
auch Betriebe gibt, die sich abwartend verhalten, weil sie
Öffentliche Mittel zur Finanzierung der laufenden Kosten
der Berufsausbildung erwarten.
- Manche Betriebe begründen ihre Zurückhaltung zur Aus-
bildung auch damit, daß in den letzten Jahren die Leistungs-
bereitschaft der Jugendlichen geringer geworden sei und
ihre schulische Vorbildung den erhöhten Anforderungen
einer modernen Berufsausbildung vielfach nicht genüge.
- Berichtet wird auch von Schwierigkeiten in der betrieb-
lichen Praxis, die durch die Berufsgrdndbildungsjahr- und
Berufsfachschul-Anrechnungsverordnung auftreten, da die
Rahmenlehrpläne der Länder und die Ausbildungsordnun-
gen des Bundes nicht genügend aufeinander abgestimmt
sind. Beobachtet wurden auch Fälle, bei denen Bewerber
den Betrieben einen Besuch des Berufsgrundbildungsjahres
oder der Berufsfachschule verschwiegen oder aber die Bil-
dungsgänge voneitig abgebrochen haben, um ihre Ein-
stellungschance nicht zu verschlechtern.
Meine Damen und Herren! Ich glaube, Sie erkennen schon
an der Aufzählung dieser wenigen Gründe, wie vielschichtig
sich die Entwicklung am Ausbildungsstellenmarkt darstellt.
Die Freiwilligkeit der Inanspruchnahme der Dienste der Bun-
desanstalt für Arbeit und die berufliche Entscheidungsfrei-
heit des einzelnen Staatsbürgers, aber auch die nicht exakt
erfaßbare statistische Einheit ,,Ausbildungsstellen", lassen
eine genaue Erfassung sowohl des Gesamtangebotes an
betrieblichen Ausbildungsstellen, wie auch der Zahl der
tatsächlichen Berufsanwärter nur schwer zu. Wir stehen mit
den für die berufliche Bildung verantwortlichen Stellen in
engem Kontakt, um brauchbare Lösungen für entsprechen-
de statistische Erfassungen zu finden.
Das Ansteigen der Zahl der Bewerber an Ausbildungs-
stellen ist dagegen statistisch einwandfrei belegbar. Die
Erhöhung ist schon dadurch bedingt, da6 das Interesse an
einer Berufsausbildung gegenüber einer un- bzw. ange-
lernten Erwerbstätigkeit bei Schulabgängern zugenommen
hat. Dazu kommt, daß in einigen Bundesländern - Nieder-
Sachsen, Hamburg, Berlin und Bayern - schon in diesem
Jahr die Zahl der Schulabgänger angestiegen ist. Ab 1977
müssen wir für einige Jahre insgesamt mit stärkeren Schul-
entlaßjahrgängen rechnen.
Beruísanwärter durch jene Jugendlichen vergrö6ert wird,
die im vorhergehenden Jahr aufgrund einer erfolglosen
Suche nach einer Ausbildungsstelle Überbrückende Bll-
dungsmaûnahmen, insbesondere berufsvorbereitende Lehr-
gänge besucht haben und wieder als Bewerber auftreten.
Die Bugwelle der steigenden Nachfrage schieben wir vor
uns her - und sie wird zunächst von Jahr ZU Jahr größer.
Um den Oberblick über die derzeitige Lage auf dem Arbeits-
markt der Jugendlichen zu vervollständigen, lassen Sie
mich noch einige Hinweise zur sog. Jugendarbeitslosigkeit
geben.
Bei den Arbeitsämtern waren Ende September 1975 115.800
Personen unter 20 Jahren - 113 O/O aller Arbeitslosen -
arbeitslos gemeldet. Die altersspezifische Arbeitslosenquote,
die im Januar 1975 mit 6 O/O noch überdurchschnittlich
hoch war, hatte sich bis Mai 1975 der durchschnittlichen
Arbeitslosenquote (4,4 O/o) angeglichen, sie beträgt Ende
September 1975 5,8 O/o. Diese Tatsache dari nicht darüber
hinwegtäuschen, daß gerade Jugendliche bei hoher Arbeitslosigkeit
in einer besonders schwierigen Arbeitsmarktsituation
sind. Diese Aussage wird deutlich, wenn wir berücksichtigen,
da6
- über '/3 der Arbeitslosen unter 20 Jahren weder einen
Hauptschulabschluû noch einen berufsbildenden Abschluß
hat und
- rd. 70 O/o keine abgeschlossene Berufsausbildung besitzen.
Der größte Teil der Arbeitslosen dieser beiden Gruppen
gehört zu den Personenkreisen der lernschwachen bzw. der
benachteiligten Jugendlichen. Dabei ist aufschlußreich, da6
von den 86.000 Arbeitslosen unter 20 Jahren Ende Mai 1975
etwa 65 O/o eine Tätigkeit als An- und Ungelernte suchten
und damit an einer Berufsausbildung nicht interessiert waren.
Lediglich 6.500 Jugendliche, 7,6 O/O der Arbeitslosen
ihrer Altersstufe waren auch deshalb arbeitslos gemeldet,
weil sie keine ihren Fähigkeiten und Interessen enisprechende
betriebliche Ausbildungsstelle gefunden hatten. Die
entsprechende Auswertung bis Ende September 1975 wird
z. Z. vorgenommen.
Selbst wenn man berücksichtigt, daß sich nicht alle erfolglosen
Bewerber um Ausbildungsstellen arbeitslos melden,
zeigen diese Zahlen doch, daß die gegenwärtige Arbeitslosigkeit
der Jugendlichen nur zu einem kleinen Teil auf einen
Mangel an Berufsausbildungsstellen zurückzuführen
ist. Die Zahl der bei den Arbeitsämtern arbeitslos gemeldeten
Jugendlichen erklärt sich vielmehr aus der allgemei-
Die Zahl der zur Schulentlassung kommenden Hauptschüler
nen Arbeitslosigkeit, die seit Beninn des Jahres über der
Millionengrenze- liegt und haupts&hlich konjunkturell, teilund
Schüler mit mittlerem Bildungsabschluß steigt von 1977
bis 1979 Von 687.000 auf 77'3.000. Die Höchstzahl bei den
Abiturienten wird im Jahre 1982 erwartet.
weise aber auch strukturell bedingt - ist.
~i~ von ,ir in gro~en zugen dargestellte Arbeitsmarktsituation
ist für die Arbeitsämter Anlaß zu verstärkten Akti-
Wenn es uns nicht gelingt, das Ausbildungsangebot nen- vitaten. Da die Förderung lernschwacher und benachteiligter
nenswert zu erhöhen, sind zunehmend größere Schwierig- junger Menschen durch Berufsvorbereitung und Vermittkeiten
bei der beruflichen Eingliederung unserer Jugend- lung vorrangig Aufgabe der Berufsberatung der Arbeitslichen
nicht auszuschließen. Dazu kommt, daß die Zahl der ämter ist, möchte ich mich bei meiner Darstellung auf die-
6