Wolfgang Wildgen - Fachbereich 10 - Universität Bremen

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spräche mit Regisseur/Schauspielern, Verfassen einer Kritik von der
Aufführung des Stückes: inhaltliche und sprachliche Erarbeitung des
Stückes, Analyse der Charaktere und deren schauspielerischer Darstellung,
Intentionen von Autor und Regisseur etc.),
- Erarbeitung und Darbietung eines Hörspiels (evtl. in Zusammenarbeit
mit Radio Bremen: (z.B. kreatives Schreiben/Umschreiben des Textes
und der Rollen, selbständige Erarbeitung der Rollen, nachgestaltende
sprecherische Darstellung etc.). Eine Erziehung zu intensivem
sprecherischen Gestalten ist gerade für das Niederdeutsche als hauptsächlich
gesprochener Sprache wichtig.
- Erarbeitung/Umschreiben/Übersetzen einer geeigneten Damenvorlage
ins Niederdeutschen: (z.B. Brechts, Kleinbürgerhochzeit oder Wilders,
Unsere kleine Stadt: inhaltliche und sprachliche Übertragung ins
Niederdeutschen und in entsprechendes „niederdeutsches Milieu“
usw.),
- Niederdeutsch in der Gegenwartsliteratur: (z.B. Untersuchung der
literarischen, sozialen und gesellschaftspolitischen Funktionen der
niederdeutsche Literatur, Vergleiche mit hd. Literatur etc.).
9.5. Organisationsform des Niederdeutsch-Kurses in der Sek. II
Der Kurs ist ein zusätzlicher Wahl-Grundkurs-Deutsch für interessierte
SchülerInnen, wie er auch in Schleswig-Holstein und Hamburg existiert;
d.h. er wird neben den üblichen Deutschkursen angeboten (nicht alternativ
wie z.B. in Niedersachsen, wo er als Alternative zum Kurs „Reflexion
über Sprache“ erscheint)
- Es müssen 2 Klausuren (oder entsprechende Projektarbeiten) als
Leistungsnachweis erbracht werden.
- Der Kurs wird über 2 Halbjahre angeboten: (Thema des 1. HJ: „Reflexion
über Sprache“, Thema des 2.: „Umgang mit Lit/Medien“)
- Er kann in die Abiturqualifikation eingebracht werden, ist aber nicht
auflagenabdeckend.
- Er könnte (wenn organisatorisch möglich) auch jahrgangs- und
schulübergreifend angeboten werden.