Mythologie Titelblatt - Gymnasium Interlaken

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Mythen und Mythendeutung Anhang 53 (3) In die folgenden Analysen haben sich da und dort Fehler eingeschlichen!Wo etwas nicht stimmt, ist auch anzugeben, wo der Fehler liegt. 4 Kontext: Daphne bittet ihren Vater um Hilfe. 'fer, pater,' inquit 'opem! si flumina numen habetis, -uu -uu -- -uu -uu -u qua nimium placui, mutando perde figuram!' -uu -uu -- -- -- -u vix prece finita torpor gravis occupat artus, -u -uu -- -uu -uu -- mollia cinguntur tenui praecordia libro, -uu -- -uu -- -uu -- in frondem crines, in ramos bracchia crescunt, -uu -- -- -uu -- pes modo tam velox pigris radicibus haeret, -uu -- -- -- -uu -u ora cacumen habet: remanet nitor unus in illa. -uu -uu -uu -uu -uu -- [Met. I,545ff] (4) fakultativ: Übersetze die Verse, in denen Apoll sich der verwandelten Daphne nähert conplexusque suis ramos ut membra lacertis 5 oscula dat ligno; refugit tamen oscula lignum. cui deus 'at, quoniam coniunx mea non potes esse, arbor eris certe' dixit 'mea! semper habebunt te coma 6 , te citharae, te nostrae, laure, pharetrae 7 .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 4 Die Quantität der letzten Silbe können Sie unberücksichtigt lassen. 5lacertus: Arm 6coma: Haar 7pharetra: Köcher
Mythen und Mythendeutung Anhang 54 (II) Abschlussprobe <strong>Mythologie</strong>: Textteil (I) Familientherapie: Welche mythologischen Fälle könnten als Beispiel dienen? Die folgenden Paare oder Gruppen stehen alle miteinander in einer Verwandtschaftsbeziehung. Aufgabe: Ordne sie in das richtige Kästchen ein! Zur Beruhigung: Es gibt Fälle, bei denen man zwei richtige Lösungen annehmen kann. Beide werden als richtig gewertet. Agamemnon–Klytämnestra/Orestes —|— Akrisios–Danaë–Perseus —|— Akrisios–Perseus —|— Althaia–Meleagros– Brüder der Althaia —|— Daidalos–Ikaros —|— Daidalos–Perdix —|— Danaïden —|— Demeter–Hades– Persephone —|— Eteokles–Polyneikes —|— Gaia–Götter und Titanen —|— Herakles–Iphikles —|— Jason–Medea/Glauke —|— Laios–Oedipus —|— Medea–Apsyrtos —|— Medea–Jason–Kreon —|— Medea–Kinder —|— Minos–Ariadne —|— Nephele–Ino–Helle und Phrixos —|— Niobe–Kinder —|— Oinomaos–Hippodameia–Pelops —|— Pelias–Jason —|— Phaidra–Hippolytos —|— Prokne/ Philomela–Tereus (+Kindermord an Itys) —|— Tantalos–Pelops —|— Theseus–Hippolyte/Phädra —|— Uranos–Kronos–Zeus —|— Zeus–Prometheus Onkel / Tante Schwiegereltern Eltern / Kinder Stiefeltern / 2. Ehe Cousins Grosseltern Kinder / Geschwister Stiefkinder / Halbgeschwister
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