Berufsbildung für die grüne Wirtschaft - Gtz - GIZ

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] 7Spezialist/Spezialsitin in für SolarthermiesystemeVoraussetzungen:Abgeschlossene Berufsausbildung im BereichSanitär-Heizung-Klima- oder ElektrotechnikLernziele: Der Spezialist oder die Spezialistin für Solarthermie-Systeme be -fasst sich intensiv mit den unterschiedlichen Solarkollektoren undder Speicher- und Regelungstechnik. Er oder sie hat Kenntnissedarüber, wie Dachdeckungen und Dacheindichtungen sowie Unterkonstruktionenund kritische Anschlusspunkte fachgerecht ausgeführtwerden. Durch seine Planungskenntnisse kann er auf denKunden angepasste Solarlösungen planen und projektieren. Wartungund Service gehören genauso zu seinen Dienstleistungen wieder Umgang mit relevanten Gesetzen, Vorschriften, Normen undRichtlinien.Inhalte:Dauer:Abschluss:Anbieter:Referenz:Energie und UmwelttechnikEnergiesparendes BauenFinanzierung und FörderwesenVermarktung von erneuerbare Energie-AnlagenGrundlagen der WärmetechnikGrundlagen der SanitärtechnikSolarthermiesystemeSystemschulung HerstellerSpezialistenprüfung160 StundenHWK-ZertifikatSolarenergiezentrum Stuttgartwww.sez-stuttgart.deSolarteur-Vertriebstechniker/Solarteur-Vertriebstechnikerin –Vertriebstechniker/Vertriebstechnikerin für erneuerbare EnergienVoraussetzungen:Lernziele:Inhalte:Abgeschlossene Berufsausbildung im Bereich Sanitär-Heizung-Klimatechnik oder ElektrotechnikDie Teilnehmer und Teilnehmerinnen erwerben die erforderlichenKenntnisse, um die Gewinnung von Neukunden und die Ausarbeitungvon Angeboten qualifiziert zu bewältigen. Nach einer umfangreichenSchulung der Systemtechnik (Photovoltaik/Solarthermie/Wärmepumpe) werden die Teilnehmer und Teilnehmerinnen in derFührung von Verkaufsgesprächen, in der Beratung und Betreuungvon Kunden, in der Ausarbeitung von Kalkulationen sowie im Angebotswesengeschult. Weitere Inhalte sind das Vertragswesen, dieBearbeitung von Ausschreibungen bis hin zum Vertragsabschluss,sowie die Koordination von Lieferterminen und Lieferbedingungen.Systemtechnik – Photovoltaik, Solarthermie, WärmepumpeGrundlagen Energie- und GebäudetechnikGesetz und Vorschriften im Bereich der erneuerbaren EnergienEnergie- und UmwelttechnikErstellung eines Vertriebs-/VerkaufskonzeptsFinanzierung/FörderwesenWirtschaftlichkeitAktiv verkaufen; Kunden beraten und überzeugenStrategisch verkaufen; Kunden gewinnen und haltenPreise finden und durchsetzenAuftragsmanagement122
] 7Dauer:Abschluss:Anbieter:Referenz:240 StundenZertifikat des Solarenergiezentrums StuttgartSolarenergiezentrum Stuttgartwww.sez-stuttgart.deSpezialist/Spezialistin für PhotovoltaiksystemeVoraussetzungen:Lernziele:Inhalte:Dauer:Abschluss:Anbieter:Referenz:Abgeschlossene Berufsausbildung im Bereich Sanitär-Heizung-Klima- oder ElektrotechnikDie Teilnehmer und Teilnehmerinnen lernen die Grundlagen derElektrotechnik, Elektronik und Photovoltaik (PV) ebenso wie dieVielfältigkeit der unterschiedlichen Photovoltaiksysteme und derenMontagearten. Auslegung und Planung von PV-Inselsystemengehören genauso zu den zu erwerbenden Kompetenzen wie dieProjektierung netzgekoppelter PV-Anlagen. Hinzu kommen Kenntnissedarüber, wie Dachdeckungen und Dacheindichtungen sowieUnterkonstruktionen und kritische Anschlusspunkte fachgerechtausgeführt werden.Energie und UmwelttechnikEnergiesparendes BauenFinanzierung und FörderwesenVermarktung von Anlagen für erneuerbare EnergienGrundlagen der ElektrotechnikGrundlagen der ElektronikPhotovoltaiksystemeSystemschulung HerstellerSpezialistenprüfung160 StundenHWK-Zertifikat der Kammer StuttgartSolarenergiezentrum Stuttgartwww.sez-stuttgart.deFachkraft im Aufbau für Windenergieanlagen - OffshoreVoraussetzungen:Lernziele:Inhalte:Abgeschlossene Berufsausbildung in den Bereichen Metall- oderElektrotechnik, ein Jahr Berufserfahrung, körperliche und gesundheitlicheTauglichkeit, Grundkenntnisse EnglischDie Lehrgangsteilnehmer und Lehrgangsteilnehmerinnen werdenin die Lage versetzt, beim Aufbau von Windenergieanlagen offshoremitzuarbeiten. Die Fortbildung beinhaltet alle Bereiche derWindenergie, so dass die Teilnehmer einen guten Überblick überdie Technik, die Funktionsweise und die Aufbauverfahren von Windenergieanlagenerhalten.Erste Hilfe in der WindkraftUmgang mit persönlicher Schutzausrüstung (PSA), RettungEnglisch Grundkenntnisse in der WindbrancheGrundkenntnisse über WindenergieanlagenGrundlagen der Kunststoffver- und KunststoffbearbeitungGrundlagen ElektrotechnikGrundlagen HydraulikGrundlagen Verbindungen (Schrauben, Bolzen etc.)EUP Elektrisch unterwiesene Person (EUP)EFT Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten (EFT)Transportsicherung, Anschlagen und Heben, Leitersysteme123
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InhaltInhalt 2Abbildungen 4Boxen 4A
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AbkürzungenBCAGBGAHKAMISAPCIBBEBBN
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AbkürzungenISOITIUBKfWKfzKMUMDGsNi
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ZusammenfassungDas Konzept der grü
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Formaten kurzer Dauer über komplex
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Einleitung] 1Entwicklungspolitische
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] 1Die herausragende Bedeutung, die
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1Internationale[Strategien] 2für g
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] 2„In einfacher Form könne eine
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] 2Auf der anderen Seite werden Arb
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] 2Kritik an der neuen Wachstumsdeb
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] 2ResümeeDie Kritik am Konzept de
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] 2Box 5: Berufsbildung für nachha
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] 2Zwar gibt es Versuche einzelner
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] 2In der Studie (ebd., 32) wurden
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] 2EnvironmentGrün, aber nicht fai
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] 2Mitgliedstaat Berufe Basisausbil
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] 2Kompetenzen in den Bereichen Mat
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Green skills development] 3in Deuts
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] 3In Deutschland hat sich der Bere
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] 33.2 Berufsbildung für nachhalti
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] 3Dies gilt in noch höherem Maße
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] 3Dies stellt in Deutschland jedoc
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] 3Weiterbildungen im Bereich der e
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] 3• fördern das Engagement und
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] 3Nachhaltigkeit kann zu einem Qua
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Erfahrungen aus] 4der Arbeit der GI
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] 44.2 BMZ/GIZ-Vorhaben4.2.1 Dialog
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] 4TitelLandLaufzeit 2010Ausgangssi
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] 44.2.2 Komplexe HCD-FormateTitelL
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] 4TitelLandInternational Leadershi
Seite 72 und 73: ] 44.2.3 BerufsbildungsvorhabenTite
Seite 74 und 75: ] 4KooperationspartnerErgebnisBildu
Seite 76 und 77: ] 4Methode • Partizipative Bedarf
Seite 78 und 79: ] 4TitelLandNachhaltige Wirtschafts
Seite 80 und 81: Handlungsempfehlungen ] 5Die im vor
Seite 83 und 84: ] 5Umweltrechtliche Vorschriften be
Seite 85 und 86: ] 5Fach- und Führungskräfte quali
Seite 87 und 88: 1 [ ] 6Literaturverzeichnis Einleit
Seite 89 und 90: ] 6BMZ (Hrsg.) (2013): Lexikon der
Seite 91 und 92: ] 6Mertineit, K.-D. / Nickolaus, R.
Seite 93 und 94: 7 [ ] 7Anhang Einleitung93
Seite 95 und 96: ] 7Im Einzelnen beinhaltet beruflic
Seite 97 und 98: ] 7Der Begriff der grünen Wirtscha
Seite 99 und 100: ] 7Die Verantwortlichkeit des Produ
Seite 101 und 102: ] 77.2 Ausgewählte Literatur7.2.1
Seite 103 und 104: ] 77.2.2 NationalBMBF (Hrsg.) (2007
Seite 105 und 106: ] 77.3.2 NationalMinisterien, Behö
Seite 107 und 108: ] 7www.forum-elektromobilitaet.deDe
Seite 109 und 110: ] 7Edwin AcademyHüttenstraße 20A2
Seite 111 und 112: ] 77.4.2 Nachhaltiges Bauen und eff
Seite 113 und 114: ] 77.5 Relevante Berufe in Deutschl
Seite 115 und 116: ] 7Mechatroniker/MechatronikerinMec
Seite 117 und 118: ] 7Fachkraft für Kreislauf- und Ab
Seite 119 und 120: ] 7Vollschulische Ausbildungsgänge
Seite 121: ] 77.5.2 Relevante Fort- und Weiter
Seite 125 und 126: ] 7ElektrotechnikEDVFaser-, Verbund
Seite 127 und 128: ] 7Lernziele:Inhalte:Dauer:Abschlus
Seite 129 und 130: ] 7Gebäudeenergieberater/Gebäudee
Seite 131 und 132: ] 7Systemtechnik für Gebäudeautom
Seite 133: ImpressumHerausgeberDeutsche Gesell
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