Berufsbildung für die grüne Wirtschaft - Gtz - GIZ

] 4TitelLandNachhaltige Wirtschaftsentwicklung durch Berufsbildung: Konsolidierung beschäftigungsrelevanterAus- und WeiterbildungsmodelleIndonesienLaufzeit 2010 – 2014AusgangssituationZielgruppeZielMethodeIn den letzten 15 Jahren konnte Indonesien beachtliche Entwicklungen im Bildungsbereich verzeichnen:Die heutige Generation ist die am besten Ausgebildete in Indonesiens Geschichte. Trotzdem fehlt es weiterhinan ausreichend qualifizierten Fachkräften für die Wirtschaft. Deutsche Expertise ist in Indonesien imBereich berufliche Bildung sehr nachgefragt. So unterstützt die deutsche EZ die indonesische Regierung insieben Provinzen bei der Verbesserung der Qualität beruflicher Bildung und des Übergangs von der Schulein den Beruf. Jugendliche sollen es in Zukunft leichter haben, eine gute Arbeit zu finden. Dafür verknüpft dasEZ-Programm „Nachhaltige Wirtschaftsentwicklung durch berufliche Bildung” (SED-TVET) die Verbesserungder Gesetzgebung und der Qualitätssicherungssysteme in der beruflichen Bildung auf nationaler Ebenemit der Nutzung von besseren Informationen über den Arbeitsmarkt und innovativen Ansätze zur Förderungvon Jugendbeschäftigung. Außerdem werden 23 Pilotinstitutionen mit arbeitsmarktgerechter Aus -stattung modernisiert und bei der Verbesserung der Lehr- und Lernqualität unterstützt. Dabei werdenProjekte der Technischen Zusammenarbeit eng mit Fördermaßnahmen der Finanziellen Zusammenarbeitverzahnt. Kernelement des deutschen Beratungsansatzes: die verstärkte Zusammenarbeit von Schulenund Unternehmen.Erwerbslose, Unterbeschäftigte und/oder von Erwerbslosigkeit bedrohte Jugendliche und Erwachsene,Beschäftigte von UnternehmenZiel des Vorhabens ist es, die Beschäftigungsfähigkeit von Arbeitskräften in ausgewählten RegionenIndonesiens zu entwickeln durch die Verbesserung von formalen und non-formalen Qualifizierungsangebotenin ausgewählten Berufsbildungsinstituten.Im Bereich Umweltschutz wurden verschiedene good practices entwickelt und erprobt:• Green school: Alle Mitglieder der Schule werden über umweltfreundliches Verhalten aufgeklärt undintegrieren dies in ihren schulischen Alltag. Langfristig wird das Erlernte, im Sinne eines Multiplikators,mit nach Hause und in das weiterführende leben übertragen und verfestigt.• Integrated environmental friendly initiatives: Umwelt bezogene Aspekte und Themen wurden in dieCurricula integriert um Umwelt bezogenes Wissen und Bewusstsein zu generieren.• Turning waste into marketable products: Dieser Ansatz resultiert aus der Tatsache, dass in der Möbelindustriesehr viele Reste und Abfälle entstehen, die unter der richtigen Anleitung und den geeignetenMitteln weiter verarbeitet werden können. An dieser Idee beteiligen sich verschiedene Berufsbildungs -einrichtungen (Schuleigene Werkstätte und Workshops) und arbeiten vor allem an einem Konzept,um die Kosten für die Weiterverarbeitung gering zu halten.KooperationspartnerBerufsbildungseinrichtungen wie z.B. VEDCA Cianjur (Integrated environmental Friendly Initiatives);SMKN Jenangan Ponorogo (green school), SMK & Akademi PIKA Semarang (Turning Waste into MarketableProducts) u.a.78