KiNDER Oktober 2015

TITELTHEMA
Gemeinsam ganz
bewusst den
Augenblick genießen
Jean-Jacques Rousseau:
Lernen ohne Zwang
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Unglück kommt mit Überforderung
Das Unglück kommt erst mit der Überforderung.
Laut einer Studie der Techniker
Krankenkasse (TK) „... zur Stresslage der
Nation“ aus dem Jahr 2013 fühlt sich jeder
dritte Deutsche ausgebrannt. Rund
60 Prozent sind gestresst, jeder Fünfte
steht unter Dauerdruck.
Am meisten davon betroffen sind
Eltern. „In der Rushhour ihres Lebens
reiben sie sich auf zwischen Kind,
Haushalt und Karriere und den eigenen
Eltern, die auch immer mehr Hilfe
brauchen.“ Hier sind rund 80 Prozent gestresst.
Dabei stehen Frauen noch mehr
unter Druck als Männer. Je höher Bildungsabschluss
und Einkommen sind,
desto höher ist auch der Belastungsgrad.
Stressfaktor Familie
Sobald drei und mehr Personen im Haushalt
leben, steigt das Stresslevel enorm.
„Ganz nüchtern betrachtet“, heißt es
in der Studie, „Beruf, Privatleben und
Kinder – da steigt ... der Nervfaktor.“
71 Prozent der Eltern sind im Stress –
nur 29 Prozent bleiben gelassen.
„Wobei die Kinder selbst gar nicht als
größte Belastung empfunden werden.
Die hauptsächlichen Stressfaktoren
für Eltern sind der Reihenfolge
nach: die Arbeit, private Konflikte,
die Betreuung der Kinder,
hohe Ansprüche an sich selbst
sowie finanzielle Sorgen.“ Wieder
sind es die Frauen, die am meisten
unter Familienstress leiden.
Unsere Stachelschweine hätten
bei so viel Stress wohl längst die
Flucht ergriffen oder den Kopf in den
Sand gesteckt. Laut TK-Studie ist
das aber der falsche Weg.
Wer den Kopf in den
Sand steckt, wird
schneller krank. Am
besten ist es wohl, die
Der bekannte Pädagoge
und Aufklärer
Jean-Jacques
Rousseau hielt
nichts davon, Kinder
unter Druck zu
setzen, um sie zum
Lernen zu zwingen.
In seinem Hauptwerk
„Émile oder
über die Erziehung“ erteilt er bereits im
Jahre 1762 vor allem der damaligen
Paukschule eine klare Absage: „Was soll
man von jener barbarischen Erziehung
halten, die die Gegenwart einer ungewissen
Zukunft opfert, die also das Kind
mit allerlei Fesseln belastet und von
vornherein unglücklich macht, um es
auf irgendein in weiter Ferne liegendes
Glück vorzubereiten, das es vielleicht
nie erreicht?“, schrieb er dazu. Für
Rousseau war das Erfahrungslernen
des Kindes der richtige Erziehungs- und
Bildungsweg – auch zum Glück und zur
Eigenverantwortung des Menschen.
Fotos: Thinkstock
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Kinder 10/2015
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