Grundschule aktuell 124

Landesgruppen aktuell
Bayern
Vorsitzende: Gabriele Klenk
www.grundschulverband-bayern.de
Regionalgruppe München/
Oberbayern
Seit Frühjahr 2009 treffen
sich regelmäßig Grundschullehrkräfte
aus dem Großraum
(S-Bahn-Gebiet) München an
wechselnden Grundschulen
zu themenbezogenen
Veranstaltungen. Teils bildet
sich die Gruppe aus eigenen
Ressourcen weiter, teils
werden externe Referenten
eingeladen. Im Schuljahr
2012/13 beschäftigte sich die
Regionalgruppe zunächst mit
Förderplänen und der Arbeit
in der »flexiblen Grundschule«.
Der Austausch der
Regionalgruppen innerhalb
der Landesgruppe Bayern
ermöglichte den Kontakt zur
Regionalgruppe Mittelfranken:
Im Mai 2013 stellten zwei
Kolleginnen aus der Regionalgruppe
Mittelfranken an
der Grundschule St. Lantbert
in Freising Lernumgebungen
aus ihrem Mathematikunterricht
vor. Auch das Schulamt
Freising hatte zu dieser
Veranstaltung eingeladen,
sodass nicht nur Mitglieder
der Regionalgruppe, sondern
auch interessierte Lehrkräfte
aus dem Freisinger Raum
teilnahmen. Nach einer
Einführung in das Thema
wurden praxiserprobte
Lernumgebungen mit
Schülerbeispielen und einem
Filmbeitrag vorgestellt.
Literaturhinweise und
persönliche Gespräche
rundeten die Veranstaltung
ab. Die Regionalgruppe
München/Oberbayern dankt
Frau Vanhauer und Frau
Engelhardt für den informativen
Vortrag, den Einblick in
die Arbeit der Regionalgruppe
Mittelfranken und
die vielen Praxisbeispiele.
Innerhalb des nächsten
Treffens der Regionalgruppe
München/Oberbayern
wurden eigene Erfahrungen
mit Lernumgebungen
eingebracht.
Weitere Informationen
finden Sie unter:
www.grundschulverbandbayern.de/regionalgruppen/
regionalgruppe-muenchenoberbayern.html
Für die Regionalgruppe:
Konstanze v. Unold
Baden-Württemberg
Vorsitzende: Erika Brinkmann
erika.brinkmann@grundschulverband.de; www.gsv-bw.de
Hoffnung für
die Grundschule?
Das gab es noch nicht:
gleich zwei Gespräche in
einem Jahr mit dem zuständigen
Kultusminister über die
Situation der Grundschule.
Ursache hierfür war der
Wechsel im Ministerium und
die Tatsache, dass der neue
Minister uns am Rande einer
Plenarsitzung Zeit einräumte.
Die Vorsitzende der Landesgruppe
– Prof. Brinkmann –
hob die Bedeutung der
Grundschule hervor, machte
deutlich, dass diese sich
gegenwärtig etwas vernachlässigt
vorkomme und
überreichte – mit Seitenmarkierung
ausgestattet
– das Kursbuch Grundschule.
Dabei dankte sie auch u. a. für
den Wegfall der Verbindlichkeit
der Grundschulempfehlung
für den Übertritt auf die
weiterführenden Schulen.
Damit wurde eine langjährig
bestehende Forderung des
Grundschulverbands verwirklicht.
Zu wünschen sei – so
Brinkmann –, dass diesem
wichtigen ersten Schritt
weitere folgen sollten.
Die Seitenmarkierungen im
Kursbuch bezogen sich auf
die Punkte, die im Gespräch
von unserer Seite thematisiert
wurden: Da ging es um
die Sorge wegen der sich
abzeichnenden knappen
LehrerInnenversorgung in
den Schulen, deren Folgen
für Vertretungssituationen
und die Frage, wie unter
diesen Bedingungen eine
gute Unterrichtsqualität
aufrecht erhalten bleiben
könne. An Hand konkreter
Beispiele aus Schulen
konnten wir dies sehr
plastisch werden lassen.
Weiterer Gesprächspunkt
war die Tatsache, dass allen
weiterführenden Schulen
LehrerInnenstunden für
Differenzierungsmaßnahmen
fest zugewiesen werden, der
Grundschule jedoch nicht.
Und damit gerade der
Schulart nicht, die sich – wie
keine andere – durch eine
besonders heterogene
Schülerschaft auszeichnet.
Hier ist nach Ansicht des
Vorstands der Landesgruppe
eine schnelle Änderung
notwendig.
Über den Schulversuch
»Notenfreie Grundschule«
zeigten wir uns erfreut
(ebenfalls eine alte Forderung
des Grundschulverbands)
und verbanden dies
mit der Erwartung, dass
dieser Schulversuch zu einer
wirklich veränderten Praxis
und somit zu einem pädagogisch
besser geeigneten
Bewertungssystem für
GrundschülerInnen führen
möge.
Der Minister zeigte sich im
Gespräch sehr zugewandt
und offen. Er versicherte,
dass die Grundschule
keineswegs aus dem Blickfeld
der Landespolitik geraten sei
(er verwies z. B. auf den
Wegfall der Verbindlichkeit
der Grundschulempfehlung),
bat jedoch um Verständnis
dafür, dass die gravierenden
Veränderungen im Sekundarbereich
derzeit der vollen
Aufmerksamkeit der Landesregierung
bedürften.
Gleichzeitig machte er
deutlich, dass, sobald hier
die Wege bereitet seien, die
Weiterentwicklung der
Grundschule auf der Agenda
stünde. Dem Landesvorstand
sicherte er zu, mit ihm, was
die Belange der Grundschule
anginge, im Gespräch zu bleiben.
Für die Landesgruppe:
Edgar Bohn
P. S. Wer in den letzten
Monaten den monatlichen
Newsletter nicht bekommen
hat, schicke bitte seine
Mailadresse an
hans.bruegelmann@
grundschulverband.de
GS aktuell 124 • November 2013
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