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15 JAHRE BOLOGNA-REFORM Quo vadis Ingenieurausbildung?

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56 Ergebnisse der Befragungen<br />

von Seiten der Führungskräfte als eines der wichtigsten<br />

Einstellungskriterien angesehen (vgl. Abb. 27).<br />

Die Ergebnisse zu den Items „Für mein Studienfach<br />

werden nur relativ wenige Stellen angeboten“ und<br />

„Es werden meist Absolvent/-innen mit einem anderen<br />

Studienschwerpunkt gesucht“ können als Hinweis<br />

darauf gesehen werden, dass mit breit angelegten<br />

Studiengängen bessere Einstiegschancen bestehen<br />

als mit spezialisierten. Masterabsolvent/-innen haben<br />

diese beiden Antwortoptionen anteilig deutlich öfter<br />

gewählt als Bachelorabsolvent/-innen.<br />

Ob der Abschluss an einer Fachhochschule oder<br />

Universität gemacht wurde, spielt bei Master- und<br />

Diplomabsolvent/-innen fast gar keine Rolle; bei<br />

Bachelorabsolvent/-innen ergaben sich mit <strong>15</strong> %<br />

etwas höhere Werte.<br />

6.7 Gestaltung des Berufseinstiegs in<br />

den Unternehmen und Einstiegserfahrungen<br />

der Absolvent/-innen<br />

Die Fach- und Führungskräfte wurden gefragt,<br />

inwiefern Einstiegspositionen speziell für Bachelorabsolvent/-innen<br />

angeboten werden. Die Ergebnisse<br />

der Befragung zeigen, dass dies in großen Unternehmen<br />

deutlich stärker der Fall ist als in kleinen (vgl.<br />

Abb. 39). Die Befragten aus großen Unternehmen<br />

gaben zu 53 % an, dass bestimmte Stellen nur für<br />

Bachelorabsolvent/-innen angeboten werden und zu<br />

68 % gaben sie an, dass es spezielle Einstiegsprogramme<br />

für diese Absolventengruppe gibt. Die Einstiegsmöglichkeiten<br />

sind damit für Bachelorabsolvent/-<br />

innen in großen Unternehmen insofern etwas besser,<br />

als dort eher speziell auf ihre Qualifikation angepasste<br />

Stellen und Einstiegsprogramme zu finden sind.<br />

Unabhängig von der Größe der Unternehmen zeigen<br />

die Ergebnisse, dass in allen Betrieben Weiterbildungsangebote,<br />

Mentoring/Coaching und strukturierte<br />

Einarbeitungsprogramme die meistangebotenen<br />

Unterstützungsmaßnahmen für den Berufseinstieg<br />

sind (vgl. Anhang 4, Tabelle 19). Dabei gibt es in<br />

großen Unternehmen häufiger Unterstützungsmaßnahmen<br />

für Berufseinsteiger/-innen als in kleinen.<br />

Bei der Frage an die Absolvent/-innen nach Problemen<br />

beim Berufsstart wurden die „Undurchschaubarkeit<br />

betrieblicher Entscheidungsprozesse“ (43 %)<br />

und „wenig Feedback über geleistete Arbeit“ (39 %)<br />

als häufigste Probleme genannt (vgl. Abb. 40). Beides<br />

sind Aufgaben, die in den Bereich der Personalfüh-<br />

Welchen Schwierigkeiten sind Sie bei Ihrer Stellensuche – unabhängig<br />

von deren Erfolg – bislang begegnet?<br />

Bachelor Master Diplom<br />

0% 20% 40% 60% 80%<br />

Es werden überwiegend Bewerber/innen mit<br />

Berufserfahrung gesucht.<br />

63%<br />

78%<br />

75%<br />

Angebotene Stellen entsprachen nicht meinen inhaltlichen<br />

Vorstellungen.<br />

25%<br />

32%<br />

37%<br />

Angebotene Stellen sind zu weit entfernt<br />

23%<br />

30%<br />

27%<br />

Für mein Studienfach werden nur relativ wenige Stellen<br />

angeboten.<br />

<strong>15</strong>%<br />

22%<br />

31%<br />

Es werden spezielle Kenntnisse verlangt, die ich nicht<br />

habe (z. B. EDV, Fremdsprachen).<br />

17%<br />

25%<br />

27%<br />

Es werden meist Absolvent/inn/en mit einem anderen<br />

Studienschwerpunkt gesucht.<br />

Ich habe bisher keine Probleme gehabt.<br />

Angebotene Stellen entsprachen nicht meinen<br />

Gehaltsvorstellungen<br />

Angebotene Stellen entsprachen nicht meinen<br />

Vorstellungen über Arbeitszeit und/oder<br />

Arbeitsbedingungen.<br />

Andere Probleme, und zwar:<br />

Vereinbarkeit von Familie/Partnerschaft und Beruf .<br />

20%<br />

26%<br />

19%<br />

18%<br />

14%<br />

12%<br />

<strong>15</strong>%<br />

14%<br />

17%<br />

13%<br />

8%<br />

10%<br />

8%<br />

9%<br />

8%<br />

11%<br />

10%<br />

5%<br />

Oft wird ein anderer Studienabschluss verlangt (z. B. Uni-<br />

Abschluss statt FH-Abschluss).<br />

4%<br />

2%<br />

<strong>15</strong>%<br />

Abbildung 38 Schwierigkeiten bei der Stellensuche

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