15 JAHRE BOLOGNA-REFORM Quo vadis Ingenieurausbildung?

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56 Ergebnisse der Befragungen von Seiten der Führungskräfte als eines der wichtigsten Einstellungskriterien angesehen (vgl. Abb. 27). Die Ergebnisse zu den Items „Für mein Studienfach werden nur relativ wenige Stellen angeboten“ und „Es werden meist Absolvent/-innen mit einem anderen Studienschwerpunkt gesucht“ können als Hinweis darauf gesehen werden, dass mit breit angelegten Studiengängen bessere Einstiegschancen bestehen als mit spezialisierten. Masterabsolvent/-innen haben diese beiden Antwortoptionen anteilig deutlich öfter gewählt als Bachelorabsolvent/-innen. Ob der Abschluss an einer Fachhochschule oder Universität gemacht wurde, spielt bei Master- und Diplomabsolvent/-innen fast gar keine Rolle; bei Bachelorabsolvent/-innen ergaben sich mit 15 % etwas höhere Werte. 6.7 Gestaltung des Berufseinstiegs in den Unternehmen und Einstiegserfahrungen der Absolvent/-innen Die Fach- und Führungskräfte wurden gefragt, inwiefern Einstiegspositionen speziell für Bachelorabsolvent/-innen angeboten werden. Die Ergebnisse der Befragung zeigen, dass dies in großen Unternehmen deutlich stärker der Fall ist als in kleinen (vgl. Abb. 39). Die Befragten aus großen Unternehmen gaben zu 53 % an, dass bestimmte Stellen nur für Bachelorabsolvent/-innen angeboten werden und zu 68 % gaben sie an, dass es spezielle Einstiegsprogramme für diese Absolventengruppe gibt. Die Einstiegsmöglichkeiten sind damit für Bachelorabsolvent/- innen in großen Unternehmen insofern etwas besser, als dort eher speziell auf ihre Qualifikation angepasste Stellen und Einstiegsprogramme zu finden sind. Unabhängig von der Größe der Unternehmen zeigen die Ergebnisse, dass in allen Betrieben Weiterbildungsangebote, Mentoring/Coaching und strukturierte Einarbeitungsprogramme die meistangebotenen Unterstützungsmaßnahmen für den Berufseinstieg sind (vgl. Anhang 4, Tabelle 19). Dabei gibt es in großen Unternehmen häufiger Unterstützungsmaßnahmen für Berufseinsteiger/-innen als in kleinen. Bei der Frage an die Absolvent/-innen nach Problemen beim Berufsstart wurden die „Undurchschaubarkeit betrieblicher Entscheidungsprozesse“ (43 %) und „wenig Feedback über geleistete Arbeit“ (39 %) als häufigste Probleme genannt (vgl. Abb. 40). Beides sind Aufgaben, die in den Bereich der Personalfüh- Welchen Schwierigkeiten sind Sie bei Ihrer Stellensuche – unabhängig von deren Erfolg – bislang begegnet? Bachelor Master Diplom 0% 20% 40% 60% 80% Es werden überwiegend Bewerber/innen mit Berufserfahrung gesucht. 63% 78% 75% Angebotene Stellen entsprachen nicht meinen inhaltlichen Vorstellungen. 25% 32% 37% Angebotene Stellen sind zu weit entfernt 23% 30% 27% Für mein Studienfach werden nur relativ wenige Stellen angeboten. 15% 22% 31% Es werden spezielle Kenntnisse verlangt, die ich nicht habe (z. B. EDV, Fremdsprachen). 17% 25% 27% Es werden meist Absolvent/inn/en mit einem anderen Studienschwerpunkt gesucht. Ich habe bisher keine Probleme gehabt. Angebotene Stellen entsprachen nicht meinen Gehaltsvorstellungen Angebotene Stellen entsprachen nicht meinen Vorstellungen über Arbeitszeit und/oder Arbeitsbedingungen. Andere Probleme, und zwar: Vereinbarkeit von Familie/Partnerschaft und Beruf . 20% 26% 19% 18% 14% 12% 15% 14% 17% 13% 8% 10% 8% 9% 8% 11% 10% 5% Oft wird ein anderer Studienabschluss verlangt (z. B. Uni- Abschluss statt FH-Abschluss). 4% 2% 15% Abbildung 38 Schwierigkeiten bei der Stellensuche
Ergebnisse der Befragungen 57 rung fallen. Durch eine verbesserte Führung könnten möglicherweise diese Probleme verringert werden. An dritter Stelle wurde Hektik/Termindruck/Arbeitsüberlastung als Problem genannt. Dies ist ein Hinweis darauf, dass Berufseinsteiger/-innen ihren Berufsstart oft als sehr anstrengend erleben; ggf. kann dieser Punkt in Zusammenhang mit einer im Studium nicht in ausreichendem Maße erworbenen Organisationsfähigkeit gesehen werden (vgl. Kap. 6.1). Welche Einstiegsmöglichkeiten bietet Ihr Unternehmen Bachelor-Absolventen? (Mehrfachantworten möglich) Bestimmte Stellen werden grundsätzlich nur für Bachelor-Absolvent/-innen ausgeschrieben Es gibt spezielle Einstiegs-/Trainee-Programme nur für Bachelor-Absolvent/-innen Wir haben keine speziellen Positionen für Bachelor-Absolvent/-innen; Einstiegsposition richtet sich nach der Qualifikation weiß ich nicht 1000 und mehr 53% 68% 43% 51% 250–999 MA 18% 14% 15% 14% 50- 249 MA 17% 11% 18% 12% bis 49 MA 11% 7% 24% 22% 0% 50% 100% 150% 200% 250% Abbildung 39 Einstiegsmöglichkeiten für Bachelorabsolvent/-innen – aus Sicht der Fach- und Führungskräfte n=262 In welchem Maße traten bei Ihrem Berufsstart folgende Probleme auf? (Skalenwert 1+2) Skala 1 (in hohem Maße) bis 5 (gar nicht) 0% 10% 20% 30% 40% 50% Undurchschaubarkeit betrieblicher Entscheidungsprozesse 43% Wenig Feedback über geleistete Arbeit 39% Hektik im Beruf, Termindruck, Arbeitsüberlastung 35% Mangelnde Möglichkeiten, die eigenen beruflichen Vorstellungen durchzusetzen Empfand Qualifikationsdefizit Gefühl der Unterforderung 21% 21% 23% Mangel an Kooperation unter den Kolleginn/en Probleme mit der Vereinbarkeit von Beruf und Familie/Partnerschaft Schwierigkeiten mit bestimmten beruflichen Normen (z. B. geregelte Arbeitszeit, Kleidung, Betriebshierarchie) Probleme mit Vorgesetzten 18% 16% 14% 13% Abbildung 40 Probleme beim Berufsstart – aus Sicht der Absolvent/-innen
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