Perspektivwechsel Empowerment

Empowerment-Konzepte sollten demnach immer den
tatsächlichen Bedürfnissen der Teilnehmenden entsprechen
und Inhalte und Methoden wählen, die geeignet
sind, Prozesse in Gang zu setzen, um strukturell benachteiligte
Menschen nachhaltig zu stärken. Je nach
den Erfahrungen und Bedarfen der teilnehmenden Personen,
können und müssen hier verschiedene Bereiche
und Themen angesprochen und in den Fokus gerückt
werden (Familie, Bildung, Arbeit, Alltag etc.).
Diese kleine Auswahl an möglichen Formaten zeigt,
wie vielfältig Empowerment-Arbeit ist und sein kann:
• Anti-Rassismus/-Diskriminierungsarbeit,
de-koloniale Bildung
• Sprachliche Ermächtigung
• Ressourcenorientierte Biographiearbeit
• (Kollegiale)Beratung, Traumabewältigung
• Theaterarbeit (z. B. „Theater der Unterdrückten“
nach Augusto Boal)
• Körperarbeit
• Community Organizing
• Politische Arbeit / Bildung
• Berufliche Bildung / Orientierung
• Fachkompetenztrainings (z. B. Recht: Aufenthalt/
Asyl, Arbeit, Familie, Gesundheit, Wohnen)
• (Soziale)Kompetenztrainings (z. B. Kommunikation,
Team, Sprache)
• Medientraining
• Netzwerk- und Bündnisarbeit
Doch auch die Empowerment-Arbeit ist natürlich kein
Allheilmittel, das eine Antwort auf alle (gesellschaftlichen)
Probleme bietet. Das Verändern von Strukturen
und Einstellungen in der Mehrheitsgesellschaft kann
dadurch lediglich am Rande beeinflusst werden. Die
Konzentration ist beim Empowerment natürlicherweise
auf die Personen und Communities gerichtet, die selbst
von (strukturellen) Benachteiligungen betroffen sind
und eröffnet für diese neue und alternative Handlungsspielräume.
Die Veränderung der Gesellschaft muss von
allen darin lebenden Menschen gewollt und getragen
werden und benötigt dazu vor allem die Bewegung
und Veränderung der privilegierten Gruppen selbst.
Safer spaces – geschützte(re) Räume
Empowerment als wichtiges praktisches, politisches
und ressourcenorientiertes Instrument benötigt besondere
Räume – Räume für eine verletzungs- und
hierarchiefreie Kommunikation, einen heilsamen Austausch
und ein Denken ohne Rechtfertigung. In diesem
Sinne erfordert die Umsetzung dieser Ansprüche temporär
„geschlossene“ Räume, welche die geschützte
Thematisierung von Erfahrungen mit Unterdrückung
und physischer und psychischer Gewalt im Kontext von
Diskriminierung in Gruppenprozessen zulassen – sogenannte
„safer spaces“ oder „geschützte(re) Räume“.
Konkret bedeutet dies, dass sich Menschen mit gleichen
Diskriminierungserfahrungen und Verletzungen
für eine zeitlich begrenzte Dauer ausschließlich untereinander
austauschen und miteinander arbeiten.
Diese Notwenigkeit der Schaffung von geschützte(re)n
Räumen ergibt sich zum einen aus dem teils sehr
schmerzhaften Erleben von Macht- und Ressourcenungleichheiten.
Zum anderen erklärt sie sich aus dem
Bedarf an der Schaffung von neuem Bewusstsein und
der kritischen Hinterfragung dieser Ungleichheiten,
um die Entwicklung von alternativen Denk- und Handlungsoptionen
zu ermöglichen. Dieser Prozess kann
sehr wirksam sein, wenn die Möglichkeit für die betroffenen
Menschen besteht, Ausschlüsse und deren
Folgen individuell und in Gruppenzusammenhängen
in safer spaces zu überwinden.
Die Wichtigkeit von „geschützteren“ Räumen bedarf
einer stärkeren Anerkennung durch die Mehrheitsgesellschaft.
Safer spaces sollten selbstverständliche
Bestandteile von Empowerment-Arbeit sein und auch
bei der Entwicklung entsprechender Konzepte durch
die Trägerorganisationen bedacht werden.
Empowerment und power sharing –
eine Frage der Haltung
Da Empowerment-Prozesse auch die Veränderung
und Verschiebung von Machtstrukturen thematisieren,
ist es wichtig, den Blick ebenfalls auf diejenigen
zu richten, welche einen privilegierten Zugang zu Ressourcen
in der Gesellschaft haben. Der durch das Empowerment
fokussierte Veränderungsprozess fordert
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