VSAO JOURNAL Nr. 4 - August 2015

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WEITERBILDUNG / ARBEITSBEDINGUNGEN ne wenden und sich von ihnen beraten lassen (Tabelle 9). Die Curriculum-Ziele sowie die -Lerninhalte sind definiert und beim SIWF hinterlegt. Grundsätzlich können die Curricula (Rotationsstellen) im stationären wie auch im ambulanten Bereich eingerichtet werden. Wichtig ist, dass im ambulanten Bereich der Weiterbildner bei dem SIWF als Lehrarzt akkreditiert ist, damit die Weiterbildungszeit des Assistenzarztes auch angerechnet wird. Ziel der Curriculum-Weiterbildung muss sein, dass sich die angehenden Hausärzte in den jeweils gewählten Fachgebieten diejenigen Fähigkeiten aneignen, welche sie in ihrer späteren Tätigkeit in der hausärztlichen Praxis kompetent und eigenverantwortlich einsetzen können. Auch die Curricula (Rotationsstellen) sind an Bedingungen geknüpft (Tabelle 8). Fragen zu den verschiedenen Curricula- Angeboten kann man an die verantwortlichen Curricula-Koordinationsstellen richten (Tabelle 9). Verschiedene kantonale Koordinatoren bieten auch eine Laufbahnberatung an. Im persönlichen Gespräch können die verschiedenen Lebensentwürfe, die beruflichen Möglichkeiten und Ziele besprochen und analysiert werden. Gemeinsam mit dem Assistenzarzt soll eine für ihn massgeschneiderte Weiterbildung zusammengestellt werden, die er in nützlicher Frist absolvieren kann und ihn danach befähigt, seinen Beruf kompetent und umfassend auszuüben. ■ Tabelle 7: Rotationsstellen (Curricula), Übersicht Korrespondenzadresse Dr. med. Christian Häuptle Leitender Arzt Hausarztmedizin Kantonsspital St. Gallen Rorschacherstrasse 95 9007 St. Gallen christian.haeuptle@kssg.ch Tabelle 8: Rotationsstellen (Curricula), Bedingungen Assistenzärzte & Kliniken Literatur Häuptle Christian, von Erlach Manolya, Bauer Werner, Brinkley Bruce: Koordination von Curricula (Rotationsstellen) und Praxisassistenzstellen. Bericht der Stiftung zur Förderung der Weiterbildung in Hausarztmedizin (WHM) zuhanden Bundesamt für Gesundheit (BAG) und Schweizerische Konferenz der kantonalen Gesundheitsdirektorinnen und -direktoren (GDK), Bern, 27. Mai 2014. Praxis 2015;104 (3): 137–150 18 VSAO JOURNAL ASMAC Nr. 4 August 2015
WEITERBILDUNG / ARBEITSBEDINGUNGEN Tabelle 9: Rotationsstellen (Curricula), Koordinationsstelle, Administration, Evaluation Nr. 4 August 2015 VSAO JOURNAL ASMAC 19
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