Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Jugendhilfe - AWO ...

Freiheitsentziehende Maßnahmen ... aus Sicht der Pädagogik
thropologischer Humbug, das ist pädagogischer
Unsinn. Wir können nicht anders, als in einem
geduldigen, ruhigen Fallverstehen arbeiten –
und wir tun es auch außerordentlich erfolgreich.
Es gibt empirische Studien, die das belegen, dies
tun in einem mitmenschlichen Trial and Error. Es
geht nicht anders, und wir müssen uns darüber
im Klaren sein, dass wir bei den Fällen, von
denen wir hier sprechen, und das ist eine winzige
Anzahl von Kindern, die wir nicht oder
möglicherweise nicht erreichen, dass wir hier in
einer Situation sind, die vergleichbar der Situation
ist, die wir in der Intensivmedizin haben.
Und wer jemals das Problem hatte, sich der
Intensivmedizin aussetzen zu müssen, der weiß,
dass es dort eine Möglichkeit gibt – und das ist
„geschlossene Unterbringung“. D. h., man wird
an Apparate angeschlossen, um die Lebensfunktionen
zu erhalten. Das geht bei unseren Fällen
nicht so ganz einfach. Aber wir wissen auch,
dass die Intensivmedizin in großen Bereichen –
und zwar in mehr Fällen, als mit denen wir es zu
tun haben, in großen Bereichen schlicht und
ergreifend herum stochert. Sie stochert im Nebel
herum und wir müssen das akzeptieren. Wir tun
dies auch und insofern ist die Frage nach Konzepten
ein bisschen schwierig, denn das Konzept
heißt, Geduld zu haben und immer wieder kreativ
neue Formen dafür, wie wir Kinder erreichen
und zwar das konkrete Kind, den konkreten
Jugendlichen. Und wir müssen uns auch ein
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wenig überlegen, was dafür die normativen
Standards sind, denn da ist es nämlich völlig
unklar, was wir denn eigentlich wirklich wollen.
Letztes Wort: ich glaube, wir müssen akzeptieren,
auch wenn das für manche ganz, ganz schwierig
ist, dass wir bei Menschen, bei uns selber vielleicht
auch, mit Grenzsituationen konfrontiert
sein können, wo wir jenseits des Fallverstehens –
das ist unsere professionelle Aufgabe – jenseits
der Geduld, nicht weiterkommen. Wir haben in
den letzten Wochen erleben können, dass diese
Situationen ja nicht nur für Jugendliche sondern
auch für Erwachsene in einer Art und Weise
zutrifft, dass uns schier der Atem wegbleibt. Aber
wir müssen das akzeptieren! Menschen sind
nicht erzeugbar, sie sind nicht herstellbar, sie
sind ein Stück weit auch nicht kontrollierbar,
sondern sie konfrontieren uns mit Überraschungen.
Wir müssen auch damit rechnen, dass wir
mit grausamen Überraschungen konfrontiert
werden. Das ist kein gutes Schlusswort, aber ich
denke, es muss in der fachlichen Debatte deutlich
gemacht werden, dass wir hier nicht irgendwelche
Techniker sein können, dass wir hier auch
keine Zauberei machen können, sondern dass
wir mit Menschen zu tun haben – und Menschen
können sich offensichtlich in extremer und nicht
nachvollziehbarer Weise verhalten und das müssen
wir auch deutlich machen. Ich danke für Ihre
Aufmerksamkeit.