fortbildungsprogramm 2009/2010 - Bitte beachten Sie die neuen ...

LPM Berufliche Schulen
ABRUFVERANSTALTUNGEN
Die im Folgenden zusammengestellten ABRUFVERANSTALTUNGEN richten sich an ganze Kollegien oder an Teams, Fach- und Jahrgangskonferenzen.
Es handelt sich im Regelfall um Angebote, die als Pädagogische Tage oder andere schulinterne Fortbildungen durchgeführt
werden können. Die Teilnehmerzahl sollte mindestens 15 betragen. Bei kleineren Schulen bieten sich gemeinsame Veranstaltungen
mit Nachbarschulen an.
Die Themen orientieren sich im Wesentlichen an Handlungsfeldern, die die Kultusministerkonferenz insbesondere als Konsequenz aus
der PISA-Studie entwickelt hat und die als Schwerpunkte der Schul- und Unterrichtsentwicklung dienen sollen. Im Einzelfall können
weitere Abrufveranstaltungen zur Qualitätsentwicklung von Schulen im Rahmen der finanziellen Möglichkeiten unterstützt und betreut
werden (Tel.: 06897/7908-159).
Interessierte Schulen setzen sich mit den Leiter(inne)n der Veranstaltungen in Verbindung. Termine und konkrete Themen können dann
abgestimmt werden. Die Veranstaltungen sollten aus Kostengründen in der jeweiligen Schule stattfinden. Soweit notwendig und
möglich übernimmt das LPM die anfallenden Referentenkosten.
Das Beratungsangebot zum Pädagogischen Tag bleibt unverändert bestehen.
L1.210-1790
Ort nach Vereinbarung
L1.210-2390
LPM
Do, 10.09.2009
15.00-17.00 Uhr
METHODEN: Konfliktmanagement,
Entspannungs- und Kommunikationstraining
Strategien und Trainingseinheiten
Leitung: StD Hajo Schley
Referent: StD Hajo Schley
Teilnehmer: Schulleitungen und/oder
Mitglieder des Personalrates
und/oder eine
kooperierende Lehrergruppe
eines BBZ
Hinweis: - Gesamtdauer 32 Stunden
- maximal 18 Teilnehmer(innen)
- Termine nach Vereinbarung
METHODEN: Kommunikative
Lernstandards für berufliche
Schulen
Mündliche Kommunikation spielt im Unterricht
an beruflichen Schulen eine zunehmend
wichtige Rolle. Insbesondere seit PISA sind
Konzepte für Lernstandards gefragt. Doch
welche Standards braucht man heute in einem
schülerzentrierten Unterricht?
Module der Veranstaltung:
- Aktives und verstehendes Zuhören
- Wertungsfreie Rückmeldung
- Diskussions- und Gesprächsfähigkeit
- Konzentrierte Dialogführung
- Gezieltes Argumentieren
- Präsentationskommunikation und Rede-
Rhetorik
- Bewertung mündlicher Leistungen
- Umgang mit Konflikten
- Lehrerpersönlichkeit im Unterricht
Leitung: StD Matthias Simmer
OStR Eberhard Wagner
Referent: OStR Bertram Thiel,
Sprecherzieher
Hinweis: 7 Termine nach Vereinbarung
in Zusammenarbeit
mit der Deutschen
Gesellschaft für Sprechwissenschaft
und Sprecherziehung
(DGSS e. V.]. Die
Module können auch
einzeln abgerufen werden.
Es wird ein Kostenbeitrag
von 20,00 € erhoben. Bei
erfolgreicher Teilnahme
wird ein Zertifikat der
DGSS ausgestellt.
Weitere Informationen:
- www.unterrichtskommuni
kation-saarland.de
L1.210-3490
Saarbrücken
L1.210-3690
Arbeitsgericht
Neunkirchen,
Lindenallee 13,
66538 Neunkirchen
L1.230-1990
Ort nach Vereinbarung
155
- www.komunikationspaed
agogik.de
- www.dgss.de
In der Vorbesprechung am
10.09.2009 werden die
einzelnen Module erläutert
und Absprachen mit den
interessierten Schulen oder
Fachgruppen getroffen.
EXKURSION: Alternative Stadtrundfahrt
Saarbrücken
- Besichtigung von NS-Gedenkstätten
- Möglichkeiten der Umsetzung im Sozialkundeunterricht
Leitung: StD Hajo Schley
StR Wolfgang Klein
Referenten: Dr. Hans Horch, VHS
Saarbrücken
Mitarbeiter(innen) der VHS
Saarbrücken
Teilnehmer: Lehrer(innen) des beruflichen
Bereichs und
interessierte Kolleg(inn)en
Hinweis: Treffpunkt wird nach der
Anmeldung bekannt
gegeben. Die Teilnehmerzahl
ist auf 25 begrenzt.
EXKURSION: Arbeitsgericht Neunkirchen
- Teilnahme an Güteverhandlungen am Arbeitsgericht
- Vorstellung der Fälle und Kommentierung
durch den Arbeitsrichter
Leitung: StD Hajo Schley
Referent: Nikolaus Schorr, Richter
am Arbeitsgericht
Teilnehmer: Referendar(innen) des
technisch-gewerblichen
und sozialpflegerischen
Landesseminars Neunkirchen
Hinweis: Geschlossene Veranstaltung,
Termin und Zeit wird
bekannt gegeben.
SCHULE-WIRTSCHAFT: Unternehmer(innen)
in die Klasse
Der Referent hat im Jahre 2000 erfolgreich
den Schritt in die Selbstständigkeit gewagt
und wird über seine Erfahrungen als Unternehmer
berichten und mit den Schüler(inne)n
darüber diskutieren. Insbesondere gibt er
Auskunft über Notwendigkeiten und Schwierigkeiten
bei der Existenzgründung, über
fachliche und menschliche Voraussetzungen