17.12.2012 Aufrufe

fortbildungsprogramm 2009/2010 - Bitte beachten Sie die neuen ...

fortbildungsprogramm 2009/2010 - Bitte beachten Sie die neuen ...

fortbildungsprogramm 2009/2010 - Bitte beachten Sie die neuen ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

86 Weiterführende allgemeinbildende Schulen: Erdkunde<br />

LPM<br />

L1.131-0890<br />

Obermosel,<br />

Kreis Trier-Saarburg<br />

Mi, 23.06.<strong>2010</strong><br />

08.00-19.00 Uhr<br />

L1.131-0990<br />

Hörsaal und Laborräume<br />

der geographischen<br />

Fachrichtung der<br />

Universität des<br />

Saarlandes,<br />

Zeile 1,<br />

Bürgerhaus Dudweiler,<br />

66125 Dudweiler<br />

Mi, 17.03.<strong>2010</strong><br />

09.00-16.00 Uhr<br />

1. Ina Merkel, „Modelle im Erdkundeunterricht“:<br />

- theoretischer Hintergrund (Klassifikation<br />

von Modellen, didaktischer Mehrwert)<br />

- Vorstellung konkreter Modelle, Erklärungen<br />

zur Bau- und Funktionsweise und zum<br />

didaktischen Ort<br />

- Arbeitsblätter „Experimentbeobachtungsbögen“<br />

für <strong>die</strong> Schüler(innen)<br />

2. Kathrin Paland, „Stadtführer Saarbrücken<br />

– für Kinder von Kindern“<br />

- theoretischer Hintergrund (Wahrneh-<br />

-<br />

mungsgeographie)<br />

Beispiele zur Gestaltung von Unterrichtsgängen<br />

(Arbeitsblätter)<br />

- u. a. zielgerichtetes Anwenden geographischer<br />

Arbeitsmethoden (Faustskizzen,<br />

Beobachten und Beschreiben von Objekten)<br />

Leitung: StR’in Iris von Mörs<br />

Referentinnen: StAss’in Ina Merkel, Otto-<br />

Hahn-Gymnasium<br />

StAss’in Kathrin Paland,<br />

Gymnasium am Stefansberg<br />

Strukturwandel im ländlichen<br />

Raum am Beispiel der Obermosel,<br />

Kreis Trier-Saarburg<br />

Genauere Informationen werden den<br />

Teinehmer(inne)n rechtzeitig bekannt gegeben.<br />

Leitung: StR’in Iris von Mörs<br />

Referent: N. N., Mitarbeiter der<br />

Kreisverwaltung Trier-<br />

Saarburg<br />

Geographie vor Ort - Edaphische<br />

Aspekte im Lehrplan der Klassenstufe<br />

11 am Beispiel des ostsaarländischen<br />

Schichtstufenlandes.<br />

Laborarbeit und Exkursion mit<br />

Schwerpunkt Methodenkompetenz<br />

Im Mittelpunkt stehen Vorschläge zu einem<br />

kompetenzorientierten Unterricht am Beispiel<br />

edaphischer Aspekte der Raumanalyse.<br />

1. Teil: Theorie<br />

- fachwissenschaftliche und didaktische<br />

Hintergrundinformationen<br />

2. Teil: Labor<br />

- Untersuchungen im Bodenkundelabor<br />

- Anleitung zu einem Laborbesuch mit<br />

Schüler(inne)n<br />

3. Teil: Bodenkundliche Exkursion in den<br />

Bliesgau<br />

Leitung: StR’in Iris von Mörs<br />

Referenten: Professor Dr. Jochen<br />

Kubiniok, Universität des<br />

Saarlandes<br />

OStR’in Judith Braun-Gräff,<br />

Leibniz-Gymnsaium, St.<br />

Ingbert<br />

StAss Andreas Bonaventura,<br />

Leibniz-Gymnasium, St.<br />

Ingbert<br />

StRef Jörn Slotta, Gymnasium<br />

am Steinwald,<br />

Neunkirchen<br />

Hinweis: Die Exkursion wird in<br />

eigenen Fahrzeugen der<br />

Teilnehmer(innen) in<br />

Fahrgemeinschaften<br />

durchgeführt. Für <strong>die</strong><br />

L1.131-1090<br />

LPM<br />

Mi, 07.10.<strong>2009</strong><br />

14.00-16.30 Uhr<br />

L1.131-1190<br />

LPM<br />

L1.131-1290<br />

Saarburg<br />

Di, 01.12.<strong>2009</strong><br />

09.00-21.30 Uhr<br />

Mi, 02.12.<strong>2009</strong><br />

09.00-15.00 Uhr<br />

Exkursion ist geländegängiges<br />

Schuhwerk erforderlich.<br />

Praxisworkshop zum Me<strong>die</strong>nverbund<br />

des Haack Weltatlas<br />

(In Kooperation mit dem Ernst-Klett-Verlag)<br />

- Bildungsstandards im Fach Geographie<br />

und deren Umsetzung im <strong>neuen</strong> Terra<br />

Lehrbuch<br />

- Vorstellung des <strong>neuen</strong> Haack Weltatlas<br />

und seiner Einsatzmöglichkeiten<br />

- Möglichkeiten des vernetzten Me<strong>die</strong>nverbunds:<br />

Atlas-CD-ROM, Arbeitshefte, Lehrerhandbücher,<br />

Software, Onlinedatenbank,<br />

Haack Digital, Google-Earth-Anbindungen<br />

- Geografische Informationssysteme (GIS)<br />

und ihre Rolle an Schulen<br />

- praxisbezogene Unterrichtsbeispiele<br />

Leitung: StR’in Iris von Mörs<br />

Dr. Carsten Alexander Ott,<br />

Erst Klett Verlag GmbH<br />

Referent: Andreas Hempel, Diplom-<br />

Geograph, Atlas-Redakteur<br />

(Klett-Perthes, Gotha)<br />

Prof. Dr. Volker Wilhelmi,<br />

Herausgeber des Terra-<br />

Lehrbuches für Gymnasien<br />

„Diercke“, viel mehr als nur ein<br />

Atlas - der Diercke Premium<br />

Bereich<br />

(In Kooperation mit dem Bildungshaus der<br />

Verlage)<br />

Leitung: StR’in Iris von Mörs, LPM<br />

Gabriele Jene, Bildungshaus<br />

der Verlage<br />

Referent: N. N.<br />

Hinweis: Die genaue Zeit und<br />

weitere Informationen zur<br />

Veranstaltung werden noch<br />

bekannt gegeben. Die<br />

rechtzeitige Benachrichtigung<br />

der Schulen erfolgt<br />

durch den Verlag.<br />

„Europa unterrichten“: Europa und<br />

seine Außen- und Sicherheitspolitik<br />

(In Kooperation mit dem Institut für schulische<br />

Fortbildung und schulpsychologisch Beratung<br />

des Landes Rheinland-Pfalz und dem<br />

Centre Européen Robert Schuman)<br />

- aktuelle Informationen<br />

- Dokumentenzusammenstellung in Text,<br />

Bild und Ton<br />

- Möglichkeit einer Arbeit in Gruppen, in<br />

denen <strong>die</strong> Informationen didaktisch aufgearbeitet<br />

und Unterrichtssequenzen erarbeitet<br />

werden können<br />

Leitung: StR’in Iris von Mörs<br />

Sabine Rohmann, IFB<br />

Regionales Forschungszentrum<br />

Saarburg<br />

Referenten: Richard Stock, Centre<br />

européen Robert Schuman<br />

N. N.<br />

Teilnehmer: Teilnehmer(innen) aus<br />

Deutschland, Frankreich,<br />

Belgien und Luxemburg<br />

Arbeitssprachen sind<br />

Deutsch und Französisch,<br />

<strong>die</strong> jeweils andere Sprache<br />

sollte rezeptiv verstanden<br />

werden.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!