fortbildungsprogramm 2009/2010 - Bitte beachten Sie die neuen ...

64 Weiterführende allgemeinbildende Schulen: Deutsch
LPM
Weiterführende allgemeinbildende Schulen L1.100-0190
LPM
fachspezifisch
Kompetenzorientiertes Unterrichten:
individualisierte und
selbstorganisierte Lernprozesse
Vorstellung fachspezifischer Unterrichtsarrangements
am 25. und 26. 09.2009 im LPM
Das systemische Konzept des Selbstorganisierten Lernens
(SOL) verknüpft in komplexen Lernarrangements gemeinsame
Lernphasen im lehrerzentrierten Unterricht mit
selbstorganisierten Lernprozessen in der Gruppe und
individuellem Lernen. Dadurch ist das Konzept auch in
besonderer Weise für den kompetenzorientierten
Unterricht geeignet. Am Freitag, dem 25. 09., findet
zwischen 15.00 und 18.00 Uhr zunächst im Plenum
eine Einführung in die Methodik des SOL statt. Am
folgenden Tag (09.00-16.00 Uhr) werden exemplarisch
SOL-Unterrichtsarrangements in fachspezifischen Workshops
vorgestellt.
Das vorrangige Ziel der Veranstaltung besteht darin,
mit Hilfe erprobter Unterrichtsarrangements das Konzept
von SOL zu illustrieren. Interessierte Kolleginnen und
Kollegen haben danach die Möglichkeit, ab dem 9.
Oktober 2009 an der modularisierten SOL-Multiplikatoren-Fortbildung
(L1.420-0290) teilzunehmen.
Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung erfolgt über die
fachspezifische Ausschreibung unter Angabe der
jeweiligen Veranstaltungsnummer. Genaue Angaben zu
den fachspezifischen Themen finden Sie unter den
jeweiligen Fächern.
Deutsch L1.110-1790
Fachspezifischer Schwerpunkt: Formen des
Beschreibens in der Klassenstufe 5
Französisch L1.122-1590
Fachspezifischer Schwerpunkt: Kompetenzorientiertes
Unterrichtsarrangement zum Thema „Vacances à la
carte“
Englisch L1.123-0590
Fachspezifischer Schwerpunkt: Vorstellung eines
erprobten Unterrichtsarrangements
Mathematik L1.141-0990
Fachspezifischer Schwerpunkt: Vorstellung eines
erprobten Unterrichtsarrangements
Biologie, Chemie und Physik L1.150-0590
Fachspezifischer Schwerpunkt: Veranschaulichung der
systemischen Elemente des SOL anhand von
erprobten Unterrichtsarrangements
L1.110-0190
Hermann Neuberger
Sportschule 1,
Meerwiesertalweg/
Stuhlsatzenhausweg,
66123 Saarbrücken,
Haus der Athleten,
Konferenzraum 4
Di, 08.09.2009
09.00-16.00 Uhr
L1.110-0290
LPM
Mo, 21.09.2009
09.00-16.00 Uhr
L1.110-0890
Saarländisches
Staatstheater,
Schillerplatz 1,
66111 Saarbrücken
Tag des LPM-Fachbereichs „Allgemeinbildende
Schulen“: Lesekompetenz
als Aufgabe aller Fächer
Hinweis: Zum Tag des Fachbereichs
I - Allgemeinbildende
Schulen - erscheint
Anfang 2010 ein ausführlicher
LPM-Flyer.
Deutsch
Bertolt Brecht: Mann ist Mann
(In Zusammenarbeit mit dem Bildungshaus
der Verlage Schroedel, Diesterweg, Westermann
und Schöningh)
- Entstehung des Dramas
- Struktur
- didaktisch-methodische Hinweise zur Behandlung
des Dramas im Unterricht
Leitung: StR Armin Schmitt
Referent: Dr. Peter Bekes, Autor,
Literaturdidaktiker,
Fachberater Deutsch und
Lehrbeauftragter an der
Universität Duisburg-Essen
Thomas Mann: Buddenbrooks.
Verfall einer Familie
- Einordnung des Romans in den Kontext
der Entstehungszeit: Vorstellungen von
Degeneration und Dekadenz, von Nervosität
und Lebensschwäche
- Rekonstruktion des Arbeitsprozesses von
Thomas Mann: Bezugnahme auf reale
Begebenheiten, Orientierung an Quellen
und Abbildungen
- Analyse der Erzähltechnik: Perspektivenvielfalt,
Darstellung von Bewusstseinsprozessen,
Leitmotivik
Leitung: StR Armin Schmitt
Referent: Dr. Sascha Kiefer,
Universität des Saarlandes
Hinweis: Die Fortbildung entspricht
inhaltlich der Veranstaltung
im Schuljahr 2008/2009.
DRAMATIK live: Die Bekenntnisse
des Hochstaplers Felix Krull. Jan
von Düffels Dramatisierung nach
Thomas Mann (Auftagsarbeit des
SST)
- Werkstattgespräch: Einführung in die Dramatisierung
- Besuch der Probe
Leitung: StR Armin Schmitt, LPM
Le’in Vera Kalb, TPZ
Referenten: Bernarda Horres, Regisseurin
Ursula Thinnes, Dramaturgin
Hinweis: Der genaue Termin im
Januar 2010 wird
rechtzeitig durch den TPZ-
Theaterbrief mitgeteilt.
Premiere: 16. 01. 2010.