fortbildungsprogramm 2009/2010 - Bitte beachten Sie die neuen ...
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266 ILF<br />
Religion<br />
ILF-Nr. 15 635<br />
Robert-Schuman-Haus,<br />
Trier<br />
ILF-Nr. 15 637<br />
Haus Sonnental,<br />
Wallerfangen<br />
Mi, 03.02.<strong>2010</strong><br />
09.00-16.00 Uhr<br />
ILF-Nr. 15 638<br />
Gästehaus St. Lioba,<br />
Benediktinerabtei Tholey<br />
Mi, 03.03.<strong>2010</strong><br />
09.00-16.00 Uhr<br />
ILF-Nr. 15 639<br />
Robert-Schuman-Haus,<br />
Trier<br />
Di, 08.09.<strong>2009</strong><br />
Jahrestagung der Religionslehrer/<br />
innen an Berufsbildenden Schulen<br />
Leitung: Josef Koch, Trier<br />
Teilnehmer: Religionslehrer/innen an<br />
Berufsbildenden Schulen<br />
Hinweis: Termin: Mi, 28. April<br />
<strong>2010</strong> bis Fr. 30. April<br />
<strong>2010</strong><br />
Ideen und Bausteine für einen<br />
kompetenzorientierten RU<br />
Von existenziellen bis zu biblischen Themen<br />
spannt sich der Bogen der Unterrichtseinheiten<br />
im Religionsunterricht. Im Rahmen der<br />
Fortbildung werden attraktive und effektive<br />
Lernwege und Bausteine für einen kompetenzorientierten<br />
Religionsunterricht in der<br />
Orientierungsstufe und der Sekundarstufe I<br />
vorgestellt und erarbeitet.<br />
Leitung: Achim Linsen, Trier<br />
Teilnehmer: Religionslehrer/innen an<br />
ERS und Gesamtschulen<br />
(Sek. I)<br />
Ideen und Bausteine für einen<br />
kompetenzorientierten RU<br />
Leitung: Achim Linsen, Trier<br />
Teilnehmer: Religionslehrer/innen an<br />
ERS und Gesamtschulen<br />
Qualifizierungskurs für Pädagogische<br />
Fachkräfte und Lehrer/innen<br />
an Förderschulen<br />
An <strong>die</strong>sem Kurs können sowohl Pädagosiche<br />
Fachkräfte als auch Lehrer/innen teilnehmen,<br />
<strong>die</strong> gerne <strong>die</strong>ses Fach in ihrer Klasse<br />
oder Lerngruppe unterrichten wollen, aber<br />
noch keine kirchliche Bevollmächtigung besitzen.<br />
Der Kurs führt nach einem Jahr für<br />
<strong>die</strong> Teilnehmer/innen zum unbefristeten Einverständnis<br />
zur Erteilung des Katholischen<br />
Religionsunterrichts in ihrer Lerngruppe.<br />
Wir beginnen mit der ersten 1 1/2-tägigen<br />
Einheit „Glaube, Wissen, Theologie“.<br />
Referenten: Karl Fuchs, Trier<br />
Brunhilde Werner, Trier<br />
Teilnehmer: Pädagogische Fachkräfte<br />
und Lehrer/innen an<br />
Förderschulen<br />
Hinweis: Anmeldung: Bischöfliches<br />
Generalvikariat, ZB 1, Abt.<br />
1.4.1, Hinter dem Dom 6,<br />
54290 Trier, E-Mail:<br />
andrea.schuh@bgv-trier.de<br />
Die Teilnahme am Qualifizierungskurs<br />
ist Dienst am<br />
anderen Ort.<br />
Der Kurs umfasst sechs<br />
Stu<strong>die</strong>neinheiten von<br />
jeweils 1 1/2 Tagen<br />
Dauer (14:30 Uhr - 18:00<br />
Uhr und 9:00 Uhr bis<br />
17:00 Uhr am Folgetag).<br />
Es schließt mit einem Kolloquium<br />
ab. <strong>Bitte</strong> <strong>beachten</strong><br />
<strong>Sie</strong> <strong>die</strong> besondere Kursausschreibung,<br />
<strong>die</strong> den Schulen<br />
im Frühjahr <strong>die</strong>ses<br />
Jahres per Post zugegangen<br />
ist.<br />
Weitere Kurstermine <strong>2009</strong><br />
sind geplant: 03.11.-<br />
04.11. und 08.12.-09.12.<br />
ILF-Saarbrücken<br />
Fachbereichsleitung: Rosemarie Bou<strong>die</strong>r<br />
Tel.: 0681-6857655<br />
e-mail: r.bou<strong>die</strong>r@ilf-saar bruecken.de<br />
ILF-Nr. 15 680<br />
Universität des Saarlandes<br />
Mi, 07.10.<strong>2009</strong><br />
09.00-16.30 Uhr<br />
ILF-Nr. 15 681<br />
ILF Saarbrücken,<br />
Ursulinenstr.67,<br />
66111 Saarbrücken<br />
Di, 03.11.<strong>2009</strong><br />
15.30-18.00 Uhr<br />
ILF-Nr. 15 682<br />
ILF Saarbrücken,<br />
Ursulinenstr.67,<br />
66111 Saarbrücken<br />
Do, 05.11.<strong>2009</strong><br />
16.00-20.00 Uhr<br />
Tag des RU<br />
Gesellschaftliche und schulpolitische Entwicklungen<br />
sowie eine sich verändernde religiöse<br />
Situation der Schüler und Schülerinnen<br />
stellen den Religionsunterricht vor immer<br />
neue Herausforderungen.<br />
Um weiterhin seiner Bedeutung und Wertschätzung<br />
im schulischen Fächerkanon gerecht<br />
zu werden, muss er sich den anstehenden<br />
Aufgaben stellen.<br />
Die Veranstaltung will heutige Erfordernisse<br />
aufzeigen und unter Berücksichtigung klassischer<br />
und aktueller religionspädagogischer<br />
Konzepte zukünftige Wege des Religionsunterrichts<br />
vorstellen.<br />
Teilnehmer: Lehrer/innen aller<br />
Schulformen<br />
Hinweis: Veranstalter: ILF Saarbrücken,<br />
Zentrum für Lehrerbildung<br />
der Universität des<br />
Saarlandes, <strong>die</strong> Fachbereiche<br />
Kath. und Evang.<br />
Theologie der Universität<br />
des Saarlandes, <strong>die</strong><br />
Schulabteilungen der<br />
Diözesen Trier und Speyer,<br />
<strong>die</strong> Evang. Schulreferate<br />
Heusweiler und St. Ingbert,<br />
etc.<br />
Für <strong>die</strong> Veranstaltung wird<br />
gesondert eingeladen.<br />
Kompetenzorientiert unterrichten<br />
in der 5./6. Jahrgangsstufe<br />
Der Begriff der Kompetenzorientierung gehört<br />
zu den Grundbegriffen der heutigen<br />
Bildungslandschaft. Doch was heißt es, kompetenzorientiert<br />
zu unterrichten und welche<br />
Konsequenzen hat <strong>die</strong>s für <strong>die</strong> Vorbereitung<br />
und Gestaltung des eigenen Unterrichtes?<br />
Anhand ausgewählter Beispiele aus Klasse<br />
5/6 soll aufgezeigt werden, was es bedeutet,<br />
im Religionsunterricht kompetenzorientiert<br />
zu unterrichten.<br />
Leitung: Rosemarie Bou<strong>die</strong>r<br />
Referent: Clemens Wilhelm, ERS<br />
Freisen<br />
Teilnehmer: Lehrer/innen der Sek. I<br />
Supervision für Lehrer/innen<br />
Die kollegiale Gruppe bietet <strong>die</strong> Chance, in<br />
einem kompetenten, wertschätzenden Umfeld<br />
<strong>die</strong> Arbeit „vor Ort“ zu beleuchten und<br />
Verwicklungen und Probleme aufzulösen.<br />
Das kann sich beziehen auf den täglichen<br />
Umgang mit Schülern/innen, Vorgesetzten,<br />
Eltern und Kollegen/innen, das institutionelle<br />
Gefüge, das eigene Berufsverständnis,<br />
usw.<br />
Ziel der Supervision ist es:<br />
- aktuelle Probleme aus dem schulischen<br />
Alltag professionell angeleitet zu betrachten<br />
und zu reflektieren<br />
- wichtige Lösungskompetenzen in belastenden<br />
Situationen zu erarbeiten, neue<br />
Handlungsstrategien zu entwickeln, alternative<br />
Möglichkeiten auszuprobieren und<br />
zukünftige Situationen vorzuproben
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