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Die Suche nach al-Andalus - Teil V. - Persien - Wasserbau und paradiesische Gärten

... und im Iran, dem ehemaligen Persien, fand ich die Antworten auf meine letzte Frage: woher kam das Wissen der Mauren um Wasserbau, ja, um eine regelrechte Wasserkultur und damit auch nach dem Ursprung ihrer viel gerühmten Gärten. Schon im Altertum, lange vor unserer Zeitrechnung betrieben die Perser Wasserbau und Wassermanagement mit verblüffend effektiven hydraulischen Systemen. Der erste bekannte persische Wasserbau und die ersten persischen Gärten waren die der antiken Ausgrabungsstätten von Pasargadae und Persepolis im heutigen Iran, lange vor unserer Zeitrechnung. Das Neupersische Reich der Sassaniden ging ab dem Jahr 651 in den arabischen Eroberungszügen unter und der größte Teil Spaniens wurde Anfang des 8. Jahrhunderts von den Arabern erobert. Der direkte Zusammenhang wird in dem Dokument deutlich und lässt sich nicht von der Hand weisen. Vor allem im heutigen Andalusien finden wir noch Beispiele uralter Wasserbautechnik und herrlicher Gärten wie die der Alhambra in Granada mit eigenen, den persischen sehr ähnlichen und effektiven hydraulischen Systemen ...

... und im Iran, dem ehemaligen Persien, fand ich die Antworten auf meine letzte Frage: woher kam das Wissen der Mauren um Wasserbau, ja, um eine regelrechte Wasserkultur und damit auch nach dem Ursprung ihrer viel gerühmten Gärten. Schon im Altertum, lange vor unserer Zeitrechnung betrieben die Perser Wasserbau und Wassermanagement mit verblüffend effektiven hydraulischen Systemen. Der erste bekannte persische Wasserbau und die ersten persischen Gärten waren die der antiken Ausgrabungsstätten von Pasargadae und Persepolis im heutigen Iran, lange vor unserer Zeitrechnung. Das Neupersische Reich der Sassaniden ging ab dem Jahr 651 in den arabischen Eroberungszügen unter und der größte Teil Spaniens wurde Anfang des 8. Jahrhunderts von den Arabern erobert. Der direkte Zusammenhang wird in dem Dokument deutlich und lässt sich nicht von der Hand weisen. Vor allem im heutigen Andalusien finden wir noch Beispiele uralter Wasserbautechnik und herrlicher Gärten wie die der Alhambra in Granada mit eigenen, den persischen sehr ähnlichen und effektiven hydraulischen Systemen ...

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Der Gowhar-riz Qanat Joupar<br />

Mein Größenvergleich mit dem Hügel für einen der Qanatschächte.<br />

<strong>Die</strong> Aufschüttung der Hügel erleichtert die Orientierung für die Wartung<br />

Keine Frage, der kleine Ort Joupar wusste was er der Ernennung seines Qanats zum UNESCO-<br />

Weltkulturerbe schuldig war: fast schulbuchmäßig konnte ich die verschiedenen Stationen des<br />

Qanats verfolgen – von seinem Verlauf außerh<strong>al</strong>b des Dorfs, seine Ankunft dort wo die kleine<br />

Moschee ihn gebührend würdigt, bis zu der Stelle wo er, <strong>nach</strong>dem er den kleinen Ort noch unter<br />

der Erde in einem Stollen durchquert hat, <strong>al</strong>s ansehnlicher, baumgesäumter Bach zu Tage tritt <strong>und</strong><br />

in ein Verteilersystem zur Bewässerung der Landwirtschaft geleitet wird.<br />

Gerade <strong>al</strong>s ich am Bach an der Austrittstelle des Qanats ankam, sah ich eine Schulklasse mit ihrem<br />

Lehrer. Turnusmäßig kümmern sich offenbar Schüler des Orts um die Säuberung des Stollens unter<br />

dem Dorf, dort wo er zugänglich ist. Darin beseitigen sie Geröll, auch ab <strong>und</strong> zu Plastiküberreste<br />

oder Papier, oder sie entdecken ein seltenes F<strong>und</strong>stück wie das was die Schüler ihrem Lehrer<br />

brachten <strong>und</strong> ihn um Erklärung baten: es war eine handgefertigte Kette mit vielen kleinen<br />

angehängten, einzeln gef<strong>al</strong>teten <strong>und</strong> verschnürten Pergamentpäckchen mit Schriftzeichen darauf.<br />

Eine w<strong>und</strong>erschöne Handarbeit! Uns wurde erklärt, dass Mädchen <strong>und</strong> Frauen solche Ketten<br />

fertigen um etwas zu erbitten. In jedem Päckchen wird ein (oder ein <strong>und</strong> derselbe) Wunsch<br />

aufgeschrieben <strong>und</strong> Heilige oder Gott werden angerufen damit er ihr gewährt wird 64 Sie werfen die<br />

Kette in einen Qanatschacht <strong>und</strong> hoffen dass das Wasser ihn zu einem Ort bringt wo ihr Wunsch<br />

gehört würde. Lehrer <strong>und</strong> Schüler vertrauten die Kette dann dem Moscheewächter an, dort war sie<br />

gewiss gut aufgehoben.<br />

Ψ<br />

64 s. Bild auf S. 56<br />

53

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