Berlin-Plan der CDU Berlin

Weniger Unterrichtsausfall
Wir stellen sicher, dass an den Berliner Schulen weniger Unterricht ausfällt. Dafür
brauchen wir mehr Lehrerinnen und Lehrer an den Schulen, um auch Ausfälle durch
Krankheiten auffangen zu können. Deswegen werden wir eine 110-prozentige
Personalausstattung an Lehrkräften an jeder Schule einführen.
Kleinere Klassen für besseres Lernen
Wir wollen die Klassengrößen an Grundschulen auf 20 und an weiterführenden
Schulen auf 25 Schülerinnen und Schüler begrenzen. Dafür werden wir die
Obergrenzen im Schulgesetz entsprechend verankern.
Schulnoten beibehalten
Mit uns wird es keine Abschaffung der Schulnoten geben. Schülerinnen und Schüler
sowie Eltern brauchen eine klare und verlässliche Rückmeldung über den
Leistungsstand.
Zentrale Vergleichsarbeiten
Wir werden zentrale Vergleichsarbeiten mit einheitlichen Korrektur- und
Bewertungsvorgaben in den Jahrgangsstufen 4, 6, 8 sowie in Klasse 10 an Gymnasien
und in Klasse 11 an den Integrierten Sekundarschulen einführen. So erhalten
Lehrkräfte, Eltern und Kinder eine Orientierung über den Leistungsstand sowie die
individuellen Förderbedarfe der Schülerinnen und Schüler erhalten. Der Anspruch
muss sein, dass alle Berliner Kinder die von der KMK gesetzten Regelstandards
erreichen. Die Schülerinnen und Schüler eines Jahrgangs mit den besten Ergebnissen
sollen eine Auszeichnung erhalten. Die Schülerinnen und Schüler eines Jahrgangs mit
den schwächsten Ergebnissen sollen besondere Förderung bekommen.
Ferienschulen als dauerhaftes Angebot
Wir werden dauerhaft freiwillige Ferienschulen für alle Jahrgänge einführen, um
Schülerinnen und Schülern während der Ferien die Möglichkeit zu bieten,
Lernrückstände aufzuholen.
Verpflichtende Deutschkurse für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf
Für Schülerinnen und Schüler mit entsprechendem Förderbedarf werden wir
verpflichtende Deutschkurse außerhalb des Regelbetriebs durchführen.
„Demokratie-Parcours“
Wir setzen bei der Geschichts- und Demokratieerziehung auf erlebtes Lernen: Jeder
Schüler und jede Schülerin durchläuft in der Klassenstufe 7 bis 10 einen verbindlichen
„Demokratie-Parcours“, in dem die Orte der deutschen Geschichte erlebbar gemacht
werden. Die verschiedenen Stationen des „Demokratie-Parcours“ werden insbesondere
Gedenkstätten beider deutscher Diktaturen und Orte der parlamentarischen
Demokratie sein.
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1. BILDUNG
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