Stahlreport 2021.09

unserem eLearning können die heutigen
Veränderungen – wie die Digitalisierung
ganzer Branchen – überhaupt
erst sinnvoll und skalierbar begleitet
werden. Außerdem ergibt sich durch
das Wegfallen von Präsenzzeiten und
eine kürzere Lerndauer ein enormes
Einsparungspotenzial.
Welche Darstellungsmöglichkeiten bietet
das eLearning eigentlich? Welche
Formate gibt es?
Inhalte können in einer großen
Bandbreite verschiedener
Formen vermittelt werden.
Letztlich kommt
jedes digitale Format
in Frage, von
klassischen interaktiven
Web-
Based-Trainings,
über – auch interaktive
– Videos,
Lernspiele, Lernkarten,
Onlinetrainings mit
Trainer:innen sowie Meetingtools
wie MS Teams bis hin zu Virtualoder
Augmented Reality-Anwendungen.
Wie steigt ein Unternehmen, das bisher
noch keine eLearning-Erfahrungen hat,
am besten in das Thema ein?
Entscheidend ist aus meiner Sicht die
hohe Relevanz der Inhalte für die Lernenden,
aber auch für das Unternehmen.
Ein Beispiel: Es gibt ein großes
Angebot an günstigem Standardcontent
zum Beispiel zur Bedienung von Microsoft-Office
oder zu allgemeinem Zeitmanagement.
Diese Schulungen sind
aber für viele Unternehmen und Mitarbeiter:innen
nicht „entscheidend“.
Stattdessen sollten Themen gewählt
werden, für die es echten Bedarf gibt.
Und wenn sich für das Thema dann
eine komplette oder teilweise digitale
Umsetzung aufdrängt, bietet das den
perfekten Einstieg.
Was braucht es für Unternehmen konkret,
um ins eLearning einzusteigen –
an technischen Voraussetzungen, aber
auch organisatorisch?
Es ist wichtig, dass das Unternehmen
überhaupt Zeit für neue Themen wie
eLearning freiräumt und die Beschäftigung
damit nicht im laufenden Tagesgeschäft
völlig untergeht. Ideal ist es,
wenn sich ein Team gemeinsam darum
Es geht letztlich
immer um die
optimale „Learning
Experience“ für die
Lernenden – und nicht
um den neuesten
technologischen
Hype.
kümmert. Wir bieten mit unserer „Digital
Learning Academy“ übrigens
genau dafür ein Online-Lernportal, mit
dem Teams in Unternehmen rasch Wissen
zum Thema eLearning aufbauen
können. Das hilft und vermeidet vor
allem Anlaufschwierigkeiten. Technisch
gesehen braucht es heute gar nicht mehr
so viel. Die Lernenden brauchen natürlich
Endgeräte, egal ob PCs, Laptops,
Tablets oder Smartphones. Hier reicht
mitunter auch ein PC oder Terminal in
einem Pausenraum. Zusätzlich ist
ein Internetzugang nötig.
Mit welchen Kosten
muss gerechnet
werden?
Für die Konzeption
und Produktion
von firmenspezifischem
eLearning- Content
braucht es je nach
Umfang des Themas zumindest
einige Tausend Euro.
Sogenannter Standardcontent, beispielsweise
im Compliance-Umfeld oder
zur Arbeitssicherheit, ist bereits ab
25 € pro Lernendem pro Jahr zu haben.
Möchte man als Unternehmen weitergehen
und das Lernen mit einer eigenen
Verwaltungsplattform für Training und
eLearning selbst steuern, ist die Implementierung
eines sogenannten Lear-
INFO
BDS-eLearning
ning Management Systems (LMS) nötig.
Hier schwanken die Kosten je nach
LMS und Anzahl der Lernenden stark.
Als Größenordnung würde ich hier
10.000 bis 75.000 € nennen.
Lohnt es für Unternehmen überhaupt,
viel Aufwand in ein Angebot zu stecken,
dass starkem technischen Wandel unterliegt?
Jedenfalls. Aber natürlich sollten die
Kosten so geplant werden, dass die Investition
sich in wenigen Jahren voll
rechnet und auch zukunftssicher ist
und zum Beispiel auch auf beliebigen
Endgeräten läuft – und nicht nur auf
Desktop-PCs. Insgesamt muss man
sagen, dass es in den letzten 20 Jahren
immer wieder technische Neuheiten
gegeben hat, es letztlich aber immer
um die optimale „Learning Experience“
für die Lernenden geht – und nicht den
neuesten technologischen Hype.
Wie sieht die Zukunft des Lernens in
beruflicher Umgebung aus?
Ich sehe Videos als stark nachgefragtes
Format, zunehmend auch als sogenannte
360-Grad-Videos, die mit speziellen Brillen
oder Displays angesehen werden.
Darauf aufbauend nehmen Virtual- und
Augmented-Reality-Formate zunehmend
an Fahrt auf. Immer stärkeren Einzug
finden auch spielerische Komponenten
– das sogenannte Gamification. 2
Gemeinsam mit Learnchamp konzipiert und entwickelt der BDS sein eLearning-Programm
für Auszubildende im Stahlhandel. In einer Reihen von Lerneinheiten
werden darin alle relevanten Themen der Branche vermittelt - speziell
aufbereitet für den Berufsnachwuchs. In die Konzeption, Entwicklung und
Umsetzung bringt die Wiener Agentur ihre ganze Kompetenz ein: Die Einheiten
haben ein modernes Look & und die Inhalte werden spielerisch, wobei der
Anspruch nicht zu kurz kommt.
Weiere Infos unter https://www.stahlhandel.com/elearning
Zur Demoversion registrieren unter https://academy.stahlhandel.com
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