Bienen - Seminar Meckenbeuren

Die Ausbilder(innen) des ästhetischen Bereichs an den Seminaren Baden-Württembergs
haben den Ernst der Lage längst erkannt. Gedankenspiele, eine Art „Grundschein Musik“
für GS-Lehrer(innen) einzuführen, stoßen auf große Vorbehalte, soll doch dadurch der
Eindruck erweckt werden, eine mehrjährige Ausbildung an der PH könne durch eine
„Schnellbleiche“ gleichwertig ersetzt werden.
Da nach der Bildungsplanreform die erbetenen und in vielen Fällen auch dringend
erforderlichen Fortbildungsangebote für HuS-Lehrer(innen), die jetzt – oft gerne und mit
hoher Kompetenz, aber eben auch oft mit großen Vorbehalten oder gar Widerwillen –
Bildende Kunst und Musik unterrichten sollen, weit hinter den Erwartungen zurückblieben,
muss man sich teilweise durchaus Sorgen machen um die musische Erziehung unserer
Kinder.
Nur ein Tropfen auf den heißen Stein kann hier natürlich auch der Ansatz des Seminars
Meckenbeuren sein, den musischen Bereich zu fördern. Ausgehend von der längst
durch die Lernforschung bestätigten Bedeutung des Singens und Musizierens für die
Entwicklung von Kindern, auch ausdrücklich aufgefordert durch den Bildungsplan, der
ja – wie bereits erwähnt – das tägliche Singen festschreibt, gibt es in Meckenbeuren ein
schmales Bündel von Maßnahmen zur Stärkung des musischen Bereiches.
So wird nun im 7. Kurs in Folge in
etwa vierwöchigem Rhythmus ein
allgemeines „Morgensingen“ für
den ganzen Kurs angeboten. Bei
diesen jeweils 15-25-minütigen
Aktionen soll die Freude am
Singen erlebbar gemacht, das
Vertrauen in die eigene Stimme,
die eigene Singbegabung gestärkt
und sowohl das verbindliche
Liedverzeichnis im Bildungsplan
als auch weiteres Liedgut, das für
die Schule geeignet ist, vorgestellt
und vermittelt werden.
Kanonsingen, einfache Zweistimmigkeit und Hinweise zur Arbeit an historischen oder
politischen Liedtexten zeigen Möglichkeiten einer weiterführenden Liedkultur in Grund-
und Hauptschule auf. Einen Orientierungsrahmen gibt der Jahres- und Festkreis vor, doch
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neben der Einführung eines wenig bekannten Martinsliedes für die Grundschule der
Gedenktag zur Reichspogromnacht durch die Vermittlung eines jiddischen Liedes über
die Judenverfolgungen („Dos Kelbl“ - „Das Kälbchen“) thematisiert.
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