Bienen - Seminar Meckenbeuren

Jürgen Hönle
Gitarrenkurs am Seminar Meckenbeuren
„Das Wesentliche an der Musik ist nicht, dass man über sie spricht, sondern dass man
sie macht.“
Manfred Spitzer
Musik machen heißt nichts anderes, als selbst zu musizieren
und durch das eigenständige Tun nach dem Prinzip
„von der Praxis zur Theorie“ die musiktheoretischen
Hintergründe anzuwenden, kennenzulernen, zu verstehen
und zu verinnerlichen.
Ist-Zustand
An der Schule haben wir hierzu in erster Linie
Gelegenheit im Musikunterricht, den es aber als solchen
ausgewiesen in der GS gar nicht mehr gibt. Vielmehr
wird ein tägliches integratives Singen und Musizieren
verlangt. Außerdem sind die Ausführungen des BP04
so offen und weit zu verstehen und umzusetzen, dass viele Schülerinnen und Schüler,
wenn sie in der Klasse 5 der weiterführenden Schule ankommen, von den Stammtönen
cdefgahc möglicherweise nie etwas gehört haben.
Auch ist aufgrund der Studienverordnung gar nicht mehr gewährleistet, dass Studentinnen
und Studenten, die später mit großer Sicherheit Musik im Fächerverbund MeNuK
unterrichten werden, überhaupt eine für die Schulpraxis ausreichend musiktheoretische,
geschweige denn eine schulgerechte Ausbildung am Instrument haben.
In der HS ist der praktisch orientierte Musikunterricht ein hartes Brot, der mit wenigen
Wochenstunden (und keinen AG-Stunden) den Schülerinnen und Schülern einen
Einblick in die weite Welt der Musik verschaffen - und nebenher noch Schulfeste und
Feierlichkeiten mit musikalischen Beiträgen umrahmen soll.
Organisation
Um das praktische Musizieren in den Schulen zu stärken, wurde mit dem Kurs 28
erstmals am Seminar Meckenbeuren ein Gitarrenkurs angeboten, der auf sehr großes
Interesse seitens der Referendarinnen und Referendare stieß und somit den großen
Bedarf wiederspiegelte. Ursprünglich war ein Kurs angedacht, doch aufgrund der hohen
Ressonanz wurden letztendlich drei Gitarrenkurse durchgeführt. Zwei Kurse hielt Herr
Mehlmann und ein Kurs fand bei Herrn Hönle statt. Mehr als 30 Teilnehmer zählten
die drei Kurse, was ungefähr 25% der Lehreranwärterinnen und Lehreranwärtern des
Kurses 28 entsprach.
So wurde an 12 Terminen über jeweils 45 Minuten in die Grundlagen des Gitarrenspiels
eingeführt.
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