ELMA, Juni Juli 2023

KULTUR
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lisierung besteht, aber damit hat das nichts zu tun.
Sondern mit Themen, die auch Grundschülerinnen
und Grundschüler betreffen – spätestens dann, wenn
der Sohn das erste Mal mit Nagellack in die Schule
gehen möchte.
„IM SCHWARM“
Alter: 8+
Vorstellung: ab 14.7.2023
Ort: Theater Pfütze
theater-pfuetze.de
© Valentin Peter Eisele
Miriam Bernhardt
Sheila Grießhaber
Was ist also neu an eurem Stück „Im Schwarm“?
Vor allem, dass wir eine Geschichte erzählen, in der
„Queerness“ ohne Konflikt und ohne Katastrophe
passiert, kein Outing-Drama oder so, sondern einfach
nur beiläufig und ganz natürlich stattfindet.
Und hierzu hat das Theater ja ganz andere Mittel
als beispielsweise Fernsehen.
Nämlich welche?
Wir können einen ganz anderen Bezug zum Publikum
herstellen, in Kontakt treten und ganz anders
mit dem Raum spielen, nämlich dreidimensional.
Uns geht es nicht um intellektuelle Begriffserklärung,
sondern um ein natürliches, spielerisches
Spüren des Motivs: Ich darf mich ausprobieren und
auch wandeln.
Was kann das denn für beispielsweise Grundschüler
bedeuten?
Naja, ganz einfach: Dass ich ein Kleid anziehen
kann oder eine Hose oder etwas ganz Verrücktes,
und trotzdem geliebt werde – von meiner Familie,
meiner Clique oder meiner Klasse. Wenn es uns gelingt,
Offenheit zu vermitteln, dann kann die auch
weitergegeben und gelebt werden. Das sind wichtige
Themen für alle Kinder, auch wenn sie vermeintlich
nicht persönlich betroffen sind.
An dieser Stelle kommt dann wohl Diversity Media
ins Spiel?
Richtig, wir haben uns Unterstützung dieses Vereins
geholt, der sich zur Aufgabe gemacht hat, mediale
Vielfalt zu fördern, und mit JJ Herdegen zusammengearbeitet,
einer queeren Person, die in der Produktion
schriftstellerisch tätig war. Uns ist wichtig: Wir
zeigen kein Stück über queere, sondern mit und von
queeren Menschen.
Bietet ihr denn irgendeine Form der Vor- oder
Nachbereitung an zu diesem Stück?
Ja, es gibt immer theaterpädagogisches Begleitmaterial,
das im Foyer ausliegt und bei der groben Einordnung
hilft. Auf Wunsch gehen wir auch in die Klassen
und bereiten einen Besuch vor. Und am 22. Juli gibt
es für alle Interessierten ein öffentliches Nachgespräch
mit Beteiligten und Platz für viele Fragen.