Baustein 2: Mit Sachtexten arbeiten - Gemeinsam lernen

MUSIKERZIEHUNG
Bildungs- und Lehraufgabe:
Die Vernetzung von Musik und Lebenswelt und die gesellschaftliche Bedeutung von Musik sollen
- auch mit Hilfe von fächerübergreifendem Unterricht - erkannt werden. Dazu gehört auch das Erfahren
und das Wissen um die psychischen, physischen, sozialen, manipulierenden und therapeutischen
Wirkungen von Musik und deren Nutzung.
Kritikfähigkeit und Bewertung musikalischen Geschehens und künstlerischer Leistungen sollen unter
Anwendung fachkundiger Äußerung geschult werden. Musik soll als Faktor individueller Lebensgestaltung
sowie als Möglichkeit für die eigene Berufswahl erkannt werden. In die Wechselwirkungen
von Musik und Wirtschaft soll anhand regionaler und überregionaler Gegebenheiten Einsicht
gewonnen werden.
Beiträge zu den Bildungsbereichen:
Sprache und Kommunikation:
Verständigungsmöglichkeiten über die Sprache hinaus; Textgestaltung mit musikalischen
Mitteln; künstlerischer und physiologischer Umgang mit der eigenen Stimme; fachkundige
Äußerungen über Musik; multikulturelles Verständnis; Wirkung von Medien.
Didaktische Grundsätze:
Grundlage für theoretisches Wissen soll das musikalische Handeln - auch mit improvisatorischen
Mitteln - und der Zusammenhang mit dem musikalischen Werk sein.
Bildungsstandards
Deutsch
Die Bildungsstandards orientieren sich am Lehrplan und beziehen sich auf die Kernbereiche des
Lehrplans.
Sie sind überprüfbar, aber verlangen nach unterschiedlichen Methoden. Sie dienen nicht zur Leistungsbeurteilung,
sondern geben Rückmeldung, welche Kompetenzen bereits vorliegen, in welchem
Ausmaß sie beherrscht werden und in welchen Bereichen Handlungsbedarf besteht.
Kompetenzbereich LESEN*
Ausgehend von grundlegenden Lesefertigkeiten Sachtexte und literarische Texte in
unterschiedlicher medialer Form inhaltlich und formal erfassen und reflektieren.
- Texte aus verschiedenen Medien formal erschließen
- Texte aus verschiedenen Medien inhaltlich erschließen
- Informationen aus Texten und Medien entnehmen
- Medienangebote nutzen
- Texte und Medien reflektieren
*Aus: BMBWK (Hg.): Bildungsstandards Deutsch, 8. Schulstufe. Version 10/2006; www.gemeinsamlernen.at
Mit Sachtexten arbeiten
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