Baustein 2: Mit Sachtexten arbeiten - Gemeinsam lernen
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Angabe und Frage richtig zuordnen<br />
Textaufgaben<br />
Äpfel sind heute im Angebot. Das<br />
Kilogramm kostet 0,99 Euro.<br />
Sabine soll 5 Kilogramm Äpfel<br />
kaufen.<br />
Stefan fährt mit dem Fahrrad zu<br />
seinem Freund. Er fährt um 17.30<br />
Uhr los und kommt um 18.45 Uhr<br />
bei seinem Freund Andreas an.<br />
Der um 13.35 Uhr von Salzburg<br />
abfahrende Zug fährt 2 Stunden<br />
und 35 Minuten nach Wien.<br />
Der Unterricht beginnt um 7.45<br />
Uhr. Barbara kommt aber erst um<br />
8.14 Uhr zur Tür herein.<br />
Um die Hundehütte für Bello zu<br />
bauen, brauchen Papa und Elisabeth<br />
12 große Bretter, dafür bezahlen<br />
sie im Holzmarkt 144 Euro.<br />
A<br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
<strong>Mit</strong> <strong>Sachtexten</strong> <strong>arbeiten</strong> – Arbeitsblatt, Seite 31<br />
Wann kommt der Zug in<br />
Wien an?<br />
Wie lange war Stefan mit<br />
dem Fahrrad unterwegs?<br />
Um wie viel hat sie sich<br />
verspätet?<br />
Wie viel kostet ein Brett?<br />
Wie viel muss Sabine bezahlen?<br />
In der linken Spalte siehst du verschiedene mathematische Sachtexte. Rechts stehen die Fragen<br />
dazu in vertauschter Reihenfolge. Ordne den Texten die entsprechenden Fragen zu. Vergleiche in der<br />
Gruppe!<br />
Variationsmöglichkeiten:<br />
5<br />
• Zu den einzelnen Angaben gibt es mehrere Fragen (bei komplexeren Textaufgaben).<br />
• Die Aufgaben sind sprachlich und inhaltlich ähnlich, die Schüler/innen müssen genau lesen.<br />
• Einzelne Fragen können nicht eindeutig zugeordnet werden, die Gruppe entscheidet.<br />
Lösung: A-5, B-2, C-1, D-3, E-4<br />
www.gemeinsam<strong>lernen</strong>.at