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Baustein 2: Mit Sachtexten arbeiten - Gemeinsam lernen

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Angabe und Frage richtig zuordnen<br />

Textaufgaben<br />

Äpfel sind heute im Angebot. Das<br />

Kilogramm kostet 0,99 Euro.<br />

Sabine soll 5 Kilogramm Äpfel<br />

kaufen.<br />

Stefan fährt mit dem Fahrrad zu<br />

seinem Freund. Er fährt um 17.30<br />

Uhr los und kommt um 18.45 Uhr<br />

bei seinem Freund Andreas an.<br />

Der um 13.35 Uhr von Salzburg<br />

abfahrende Zug fährt 2 Stunden<br />

und 35 Minuten nach Wien.<br />

Der Unterricht beginnt um 7.45<br />

Uhr. Barbara kommt aber erst um<br />

8.14 Uhr zur Tür herein.<br />

Um die Hundehütte für Bello zu<br />

bauen, brauchen Papa und Elisabeth<br />

12 große Bretter, dafür bezahlen<br />

sie im Holzmarkt 144 Euro.<br />

A<br />

B<br />

C<br />

D<br />

E<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

<strong>Mit</strong> <strong>Sachtexten</strong> <strong>arbeiten</strong> – Arbeitsblatt, Seite 31<br />

Wann kommt der Zug in<br />

Wien an?<br />

Wie lange war Stefan mit<br />

dem Fahrrad unterwegs?<br />

Um wie viel hat sie sich<br />

verspätet?<br />

Wie viel kostet ein Brett?<br />

Wie viel muss Sabine bezahlen?<br />

In der linken Spalte siehst du verschiedene mathematische Sachtexte. Rechts stehen die Fragen<br />

dazu in vertauschter Reihenfolge. Ordne den Texten die entsprechenden Fragen zu. Vergleiche in der<br />

Gruppe!<br />

Variationsmöglichkeiten:<br />

5<br />

• Zu den einzelnen Angaben gibt es mehrere Fragen (bei komplexeren Textaufgaben).<br />

• Die Aufgaben sind sprachlich und inhaltlich ähnlich, die Schüler/innen müssen genau lesen.<br />

• Einzelne Fragen können nicht eindeutig zugeordnet werden, die Gruppe entscheidet.<br />

Lösung: A-5, B-2, C-1, D-3, E-4<br />

www.gemeinsam<strong>lernen</strong>.at

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