Reisbericht - Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Studienreise Israel 2006
jedoch ohne Erfolg. Viele Dörfer, in denen die Beduinen stattdessen
leben, sind von der Regierung nicht anerkannt und damit von
Leistungen des israelischen Staates ausgeschlossen. 140.000
Beduinen leben heute in sieben anerkannten Städten sowie 37 so
genannten „unrecognised“ Siedlungen. Die israelische Regierung
erkannte nur Mitglieder bestimmter Stämme als Staatsbürgerinnen
und Staatsbürger an und beraubte vieler Beduinen damit ihrer
Würde; zudem ist die Wirtschaftssituation vielerorts katastrophal.
Sämtliche “nicht-anerkannte Dörfer” sowie viele der anerkannten
Ansiedlungen haben keinen direkten Zugang zu Wasser, Abwassersystemen,
Elektrizität, Kliniken oder Schulen.
Diejenigen, die die Neuansiedlungen bezogen, passten sich nur
schleppend oder gar nicht den neuen Lebensbedingungen an. In
den Städten leiden sie unter Arbeitslosigkeit, da sie ihre traditionelle
Schafzucht aufgeben mussten. Sie sind anfälliger für Krankheiten
und die Skepsis gegenüber moderner Medizin ist groß.
Bestes Beispiel hierfür ist, dass 95 Prozent der an Brustkrebs erkrankten
Beduinen-Frauen nicht geheilt werden können, normalerweise
sind es fünf Prozent. Mit dem Programm an der Universität
im Negev erhoffen sich Initiatorinnen und Initiatoren wie Studierende
eine Verbesserung der medizinischen Situation und die
Schaffung einer Brücke zwischen traditioneller und moderner Medizin.
Dem Mangel an Ausbildungsmöglichkeiten entgegenwirken – vor
allem für Frauen
Die Situation der Schulen ist laut Agbaria „inadäquat“, 30-40 Prozent
der Schülerinnen und Schüler bleiben ohne Abschluss. Frauen
haben an Bildungsmaßnahmen kaum einen Anteil, ihre Situation
ist beängstigend; 90 Prozent erfahren Gewalt von ihren Brüdern.
Eine Geburtenrate von 7 Prozent und eine Arbeitslosenquote,
die bei 80 Prozent liegt (60 Prozent der Männer sind ohne Arbeit)
verschlimmern die Situation.
Aus all diesen Gründen bringt das Zentrum über einen Zeitraum
von drei Jahren jeden Freitag 30 Schülerinnen an die Universität
und unterrichtet sie in den Fächern Human Physiology, Anatomy,
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