7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I 113
7.2.4.6 Individuelle Bezugsnormorientierung des Lehrers (alle
Unterrichtsfächer)
Beschreibung: Diese Skala erfasst die schülerperzipierte individuelle
Bezugsnormorientierung des Lehrers bezogen auf alle Fächer.
Quelle: Verkürzt um 1 Item und verändert, nach: Kunter et al. (2002): PISA
2000. Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Materialien aus der
Bildungsforschung, Nr. 72. Berlin: Max-Planck-Institut für
Bildungsforschung.
Berechnung: Mittelwert (min. 2 gültige Werte)
Variable: as26inbn
Statistik: N = 26.652 AM = 2.84 SD = 0.77
� = 0.82 MIN = 1.00 MAX = 4.00
Ursprung: Schüler/innen der Sekundarstufe I, Frage 26
Fragetext: Wie erlebst du den Unterricht und deine Lehrerin/deinen Lehrer in
diesem Fach?
Mach bitte in jeder Zeile ein Kreuz!
Codierung: [1] Stimmt gar nicht, [2] Stimmt eher nicht, [3] Stimmt eher,
[4] Stimmt genau
Items: Item (Variable) AM SD rit
1. Unser Lehrer lobt auch die Schwächeren, wenn er
merkt, dass sie sich verbessern. (as26q)
3.11 0.91 0.65
2. Wenn jemand seine Leistungen gegenüber früher
verbessert, so wird er dafür von unserem Lehrer
besonders gelobt. (as26r)
2.80 0.90 0.70
3. Wenn jemand seine Leistungen verbessert, wird er
vom Lehrer gelobt, auch dann, wenn die Leistung im
Vergleich zur Klasse unter dem Durchschnitt liegt.
(as26s)
2.61 0.90 0.65