7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

Befragung der Schulleiterinnen und Schulleiter 35
2.2.7 Organisation und Ausgestaltung des Ganztagsbetriebs
2.2.7.1 Flexible Zeitorganisation
Beschreibung: Erhebung der Zeitorganisation an der Ganztagsschule.
Quelle: Angelehnt an: Höhmann, K./Holtappels, H.G./Schnetzer, T. (2004):
Ganztagsschule - Konzeptionen, Forschungsbefunde, aktuelle
Entwicklungen. In: H.G. Holtappels u. a. (Hrsg.), Jahrbuch der
Schulentwicklung, Band 13. Daten, Beispiele und Perspektiven.
Weinheim/München, S. 253-289.
Berechnung: Mittelwert (min. 2 gültige Werte)
Variable: ac52flex
Statistik: N = 328 AM = 1.36 SD = 0.34
� = 0.73 MIN = 1.00 MAX = 2.00
Ursprung: Schulleiter/innen, Frage 52
Fragetext: Oft werden mit der Einführung des Ganztagsbetriebs auch Aspekte der
Zeitorganisation an der jeweiligen Schule verändert bzw. im Rahmen
eines Wochenstrukturplans eingeführt. Wie ist das an Ihrer Schule?
Alles Zutreffende bitte ankreuzen!
Codierung: [1] Nein, [2] Ja
Items: Item (Variable) AM SD rit
1. Der Rhythmus der 45-Minuten-Stunden wurde im
Wesentlichen beibehalten. (ac52d_1_r) *
1.21 0.41 0.58
2. Es wurden Zeitkonzepte für die Tagesrhythmisierung
entwickelt. (ac52e_1)
1.57 0.50 0.53
3. In der Tagesstruktur wurden größere Zeitblöcke
gebildet. (ac52f_1)
1.47 0.50 0.61
4. In der Tagesstruktur wurden einzelne "Kurzstunden"
(unter 45 Min.) bzw. "Maxistunden" (über 45 Min.)
gebildet. (ac52g_1)
1.17 0.37 0.39
* Die Codierung des Items wurde invertiert.