7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I 115
7.2.4.9 Individuelle Bezugsnormorientierung des Lehrers (Erdkunde)
Beschreibung: Diese Skala erfasst die schülerperzipierte individuelle
Bezugsnormorientierung des Lehrers im Fach Erdkunde.
Quelle etc.: s.o.
Variable: as26in_3
Statistik: N = 5.711 AM = 2.79 SD = 0.78
� = 0.83 MIN = 1.00 MAX = 4.00
Items: Item (Variable) AM SD rit
[Erdkunde]
1. Unser Lehrer lobt auch die Schwächeren,
wenn er merkt, dass sie sich verbessern.
(as26q3)
2. Wenn jemand seine Leistungen gegenüber
früher verbessert, so wird er dafür von
unserem Lehrer besonders gelobt. (as26r3)
3. Wenn jemand seine Leistungen verbessert,
wird er vom Lehrer gelobt, auch dann, wenn
die Leistung im Vergleich zur Klasse unter
dem Durchschnitt liegt. (as26s3)
7.2.4.10 Individuelle Bezugsnormorientierung des Lehrers
(Gemeinschaftskunde oder ein ähnliches Fach)
3.05 0.92 0.67
2.74 0.90 0.71
2.57 0.90 0.67
Beschreibung: Diese Skala erfasst die schülerperzipierte individuelle
Bezugsnormorientierung des Lehrers für Gemeinschaftskunde oder ein
ähnliches Fach.
Quelle etc: s.o.
Variable: as26in_4
Statistik: N = 2.420 AM = 2.84 SD = 0.77
� = 0.80 MIN = 1.00 MAX = 4.00
Items: Item (Variable)
[Gemeinschaftskunde oder ein ähnliches Fach]
AM SD rit
1. Unser Lehrer lobt auch die Schwächeren, wenn er
merkt, dass sie sich verbessern. (as26q4)
3.11 0.91 0.64
2. Wenn jemand seine Leistungen gegenüber früher
verbessert, so wird er dafür von unserem Lehrer
besonders gelobt. (as26r4)
2.82 0.90 0.69
3. Wenn jemand seine Leistungen verbessert, wird er
vom Lehrer gelobt, auch dann, wenn die Leistung im
Vergleich zur Klasse unter dem Durchschnitt liegt.
(as26s4)
2.59 0.91 0.61