7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

Befragung der Schulleiterinnen und Schulleiter 33
2.2.6.6 Ziele im Ganztagskonzept bzw. dem Schulprogramm: Psychosoziale
Entwicklung
Beschreibung: Im Ganztagskonzept bzw. im Schulprogramm verankerte Ziele mit
Schwerpunkt auf psychosoziale Entwicklung.
Quelle: Angelehnt an: Holtappels, H.G. (2005): Ganztagsschule in Deutschland -
Situationsanalyse und Forschungsergebnisse. In: Die Ganztagsschule 45,
Heft 1, S. 5-31.
Berechnung: Mittelwert (min. 4 gültige Werte)
Variable: ac41ziele3
Statistik: N = 333 AM = 2.60 SD = 0.54
� = 0.85 MIN = 1.00 MAX = 4.00
Ursprung: Schulleiter/innen, Frage 41
Fragetext: Inwieweit werden mit dem Ganztagskonzept bzw. dem Schulprogramm
Ihrer Schule die folgenden Ziele verfolgt?
Bitte jeweils ein Kästchen pro Zeile ankreuzen!
Codierung: [1] Gar nicht, [2] Ansatzweise, [3] Weitgehend, [4] Umfassend
Items: Item (Variable) AM SD rit
1. Förderung von Gesundheitsbewusstsein (ac41aa) 2.43 0.74 0.58
2. Ausbildung eines persönlichen Interessenprofils
(ac41ab)
2.47 0.82 0.64
3. Förderung von Lernmotivation (ac41ac) 2.68 0.67 0.69
4. Förderung des Wohlbefindens der Schüler (ac41ad) 2.93 0.67 0.68
5. Förderung von Gemeinschaftserfahrungen und
sozialem Lernen (ac41_o)
2.90 0.70 0.55
6. Zuwendung zu psychosozialen Problemen der
Schüler/innen (ac41_r)
2.43 0.81 0.52
7. Vermeidung von Schulmüdigkeit (ac41_w) 2.35 0.80 0.61