7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I
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36 StEG Skalenhandbuch<br />
2.2.8 Zusammenarbeit: Lehrkräfte, pädagogisches Personal<br />
<strong>und</strong> Eltern<br />
2.2.8.1 Konzeptionelle Verbindung von Unterricht <strong>und</strong> Ganztagselementen<br />
Beschreibung: Verbindungen von Ganztags- <strong>und</strong> Unterrichtselementen durch inhaltlich<br />
übergreifende Schwerpunkte bzw. den fachlichen Austausch von<br />
Personal.<br />
Quelle: Angelehnt an: Höhmann, K./Holtappels, H.G./Schnetzer, T. (2004):<br />
Ganztagsschule - Konzeptionen, Forschungsbef<strong>und</strong>e, aktuelle<br />
Entwicklungen. In: H.G. Holtappels u. a. (Hrsg.), Jahrbuch <strong>der</strong><br />
Schulentwicklung, Band 13. Daten, Beispiele <strong>und</strong> Perspektiven.<br />
Weinheim/München, S. 253-289.<br />
Berechnung: Mittelwert (min. 3 gültige Werte)<br />
Variable: ac65konv<br />
Statistik: N = 330 AM = 2.52 SD = 0.63<br />
� = 0.84 MIN = 1.00 MAX = 4.00<br />
Ursprung: Schulleiter/innen, Frage 65<br />
Fragetext: Unterricht <strong>und</strong> erweiterte Lern- <strong>und</strong> Freizeitelemente sind traditionell<br />
zwei getrennte Bereiche. Manche Schulen probieren es an<strong>der</strong>s. Wie ist<br />
das an Ihrer Schule?<br />
Bitte jeweils ein Kästchen pro Zeile ankreuzen!<br />
Codierung: [1] Trifft gar nicht zu, [2] Trifft eher nicht zu, [3] Trifft eher zu,<br />
[4] Trifft voll <strong>und</strong> ganz zu<br />
Items: Item (Variable) AM SD rit<br />
1. Alle Lehrer/innen <strong>und</strong> an<strong>der</strong>es pädagogisch tätiges<br />
Personal tauschen sich kontinuierlich über Unterricht,<br />
erweiterte Lernangebote <strong>und</strong> Freizeitformen aus.<br />
(ac65a)<br />
2.63 0.85 0.67<br />
2. Es wurden inhaltlich-curriculare Profile <strong>und</strong><br />
Schwerpunkte für die Verbindung von Unterricht <strong>und</strong><br />
Ganztagsangeboten entwickelt. (ac65b)<br />
2.33 0.86 0.68<br />
3. Die Lehrer/innen <strong>und</strong> an<strong>der</strong>es Ganztagspersonal<br />
arbeiten in <strong>der</strong> Begleitung <strong>und</strong> För<strong>der</strong>ung einzelner<br />
<strong>Schüler</strong>/innen o<strong>der</strong> <strong>Schüler</strong>gruppen zusammen.<br />
(ac65c)<br />
2.76 0.82 0.59<br />
4. Projekt- <strong>und</strong> AG-Themen stehen regelmäßig mit den<br />
Fachunterrichtsthemen in Verbindung o<strong>der</strong> ergeben<br />
sich daraus. (ac65d)<br />
2.46 0.78 0.60<br />
5. Lehrkräfte <strong>und</strong> pädagogisch tätiges Personal nehmen<br />
gemeinsam an Fortbildungen teil. (ac65e)<br />
2.31 0.98 0.58<br />
6. Unterricht <strong>und</strong> sonstige Angebote sind wenig<br />
verb<strong>und</strong>en. (ac65f_r) *<br />
2.61 0.79 0.61<br />
* Die Codierung des Items wurde invertiert.
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