7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

Befragung der Schulleiterinnen und Schulleiter 29
2.2.6.2 Konzeptionelle Festlegungen der Ganztagsorganisation
Beschreibung: Ausmaß der Festlegung konzeptioneller Schwerpunkte zur Organisation
im Ganztagskonzept.
Quelle: Eigene Entwicklung.
Berechnung: Mittelwert (min. 5 gültige Werte)
Variable: ac39kon2
Statistik: N = 321 AM = 2.35 SD = 0.55
� = 0.80 MIN = 1.00 MAX = 3.89
Ursprung: Schulleiter/innen, Frage 39
Fragetext: Inwieweit werden im Ganztagskonzept bzw. Schulprogramm Ihrer
Schule Aussagen zu den folgenden schulischen Arbeitsfeldern gemacht?
Bitte jeweils ein Kästchen pro Zeile ankreuzen!
Codierung: [1] Gar nicht, [2] Ansatzweise, [3] Weitgehend, [4] Umfassend
Items: Item (Variable) AM SD rit
1. Kooperation mit anderen Schulen (ac39aa) 1.79 0.81 0.35
2. Elternmitarbeit bzw. Kooperation mit Eltern (ac39_n) 2.32 0.76 0.49
3. Zeitorganisation und Rhythmisierung (ac39_o) 2.72 0.93 0.53
4. Schulräumliche Organisation und Gestaltung (ac39_p) 2.69 0.89 0.56
5. Lehrerkooperation und Teamarbeit (ac39_q) 2.45 0.86 0.55
6. Personaleinsatz und Vertretungsregelungen (ac39_r) 2.01 0.94 0.49
7. Kooperation mit außerschulischen Trägern (Personen, 2.52 0.88 0.47
Institutionen, Organisationen) (ac39_s)
8. Öffnung der Schule (z. B. zum Stadtteil) (ac39_t) 2.30 0.87 0.42
9. Systematische Verknüpfung zwischen Vormittagsangebot
und Zusatzangebot (ac39_z)
2.41 0.92 0.55