Genossenschaftsblatt 4/2010 - RWGV

Aus dem Verbund
Aktiv Verantwortung übernehmen
„sozialgenial - Schüler engagieren sich“ ist gut angelaufen.
40 Schüler aus Moers und Mülheim/Ruhr wurden stellvertretend für alle Schüler, die sich an sozialgenial-Schulprojekten seit dem Start der Initiative beteiligen, von
Werner Böhnke, Vorstandsvorsitzender der WGZ BANK (links), für ihr gesellschaftliches Engagement ausgezeichnet.
Düsseldorf. „Was kannst Du gut, was anderen nützt?“ – 2.400 Schülerinnen
und Schüler aus Nordrhein-Westfalen beantworteten im
vergangenen Schuljahr diese Frage mit Ideen und Projekten, die in
keinem Schulbuch stehen. Die 12-bis 20-Jährigen aus Haupt- und
Realschulen, Gymnasien, Berufskollegs und anderen weiterführenden
Schulen engagierten sich aus dem Unterricht heraus für Kinder,
Senioren oder für den Schutz der Umwelt. Andere Jugendliche wie
Auszubildende des RWGV-GenoKollegs machten sich gegen Kinderprostitution
stark (siehe Seite 19). Das sind Beispiele für Service Learning
an Schulen, die die Initiative sozialgenial – Schüler engagieren
sich der WGZ BANK in Trägerschaft von Aktive Bürgerschaft e.V. seit
September 2009 fördert. Mit diesem Bildungskonzept erleben junge
Menschen schon während der Schulzeit, dass sie mit ihrem bürgerschaftlichen
Engagement etwas für Andere und die Gesellschaft bewirken
können. Zum Schuljahresende wurden 40 Schüler aus Moers
und Mülheim/Ruhr, stellvertretend für alle Schüler, die sich an sozialgenial-Schulprojekten
seit dem Start der Initiative beteiligen, ausgezeichnet.
Sie nahmen ihre sozialgenial-Zertifi kate vor 220 Lehrern
während der „Fachtagung Service Learning 2010“ in der WGZ BANK
in Düsseldorf entgegen. Werner Böhnke: „Am Beispiel der ausgezeichneten
Schüler zeigt sich, dass Wertvolles entstehen kann, wenn
Bildung und gesellschaftliches Engagement zusammen kommen.
Wir sind überzeugt, dass junge Menschen unabhängig von ihrer sozi-
alen und wirtschaftlichen Herkunft ein kreatives Potenzial besitzen
und die Bereitschaft haben, aktiv Verantwortung für die Gesellschaft
zu übernehmen.“
Wie können Lehrer ihre Schüler für Bürgerengagement begeistern?
Antworten auf diese Frage fanden Lehrkräfte in diesem Frühjahr
während der Informationsabende von sozialgenial in allen Regierungsbezirken
Nordrhein-Westfalens. Unterstützt wurde die Initiative
sozialgenial dabei von den örtlichen Volksbanken (Kölner Bank,
der Volksbank Paderborn-Höxter-Detmold, der Volksbank Ruhr Mitte,
der Volksbank Krefeld sowie der Volksbank Sauerland), die sich
als Gastgeber oder Mitwirkende bei den Veranstaltungen engagierten.
„Mit der Initiative ‚sozialgenial’ fördern wir Schüler darin, eigeninitiativ
und solidarisch zu handeln. Diese Hilfe zur Selbsthilfe begründet
sich in unserem Selbstverständnis als genossenschaftliche
Organisation. Wir beteiligen uns gerne als Mitgliedsbank
vor Ort an der Initiative der WGZ BANK“, erklärte Günter Vogt,
stellvertretender Vorstandsvorsitzender der Volksbank Paderborn-
Höxter-Detmold eG, das Bildungsengagement.
„Service Learning ist was für mich! Was wir dort gemacht haben, das
entwickelt einen auch selbst weiter und man entdeckt eine neue Persönlichkeit
an sich. Ich wusste gar nicht, dass ich das kann, dass ich
das drauf habe“, so ein 18-jähriger Schüler über sein sozialgenial-
Schulprojekt. Weitere Informationen: www.sozialgenial.de
18 GENOSSENSCHAFTSBLATT 4 | 2010