Qualitätsbericht 2011 Campus Kiel [PDF] - UKSH ...
Qualitätsbericht 2011 Campus Kiel [PDF] - UKSH ...
Qualitätsbericht 2011 Campus Kiel [PDF] - UKSH ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
A Struktur- und Leistungsdaten<br />
Zentrale Einrichtungen <strong>UKSH</strong><br />
Akademie GmbH<br />
Physiotherapie und Physikalische Therapie<br />
Leitung<br />
<strong>Campus</strong> <strong>Kiel</strong><br />
Leitung<br />
<strong>Campus</strong> Lübeck<br />
Sozialdienst und Pflegeüberleitung<br />
Leitung<br />
<strong>Campus</strong>übergreifend<br />
Sektion Forschung und Lehre<br />
in der Pflege am Institut für Sozialmedizin<br />
Leitung<br />
<strong>Campus</strong>übergreifend<br />
<strong>UKSH</strong> Akademie<br />
Geschäftsführung<br />
<strong>Campus</strong>übergreifend<br />
neue Wege am UkSH – Stärkung der Professionalisierung der<br />
Gesamtleitung Fort- und Weiterbildung<br />
<strong>Campus</strong>übergreifend<br />
Gesamtleitung Schulen<br />
<strong>Campus</strong>übergreifend<br />
Pflegeschulen<br />
Schulleitung Pflegeschule <strong>Kiel</strong><br />
Pflegeschulen<br />
Schulleitung Pflegeschule Lübeck<br />
Hebammenschule <strong>Kiel</strong><br />
Schulleitung Hebammenschule <strong>Kiel</strong><br />
MTA-Schule Lübeck<br />
Schulleitung<br />
Diätassistentenschule<br />
Schulleitung<br />
Pflege durch die implementierung elektronischer Dokumentationssysteme<br />
leP © nursing 3 und ePA-AC ©<br />
Die rahmenbedingungen im Gesundheitswesen und die<br />
Zunahme der komplexität der Patientenversorgung erfordert<br />
transparenz und den nachweis pflegerischer ergebnisqualität<br />
im kontext von Pflegewissenschaft, Pflegemanagement und<br />
täglicher Pflegepraxis. Das UkSH hat beschlossen, die Professionalisierung<br />
durch konsequente Umsetzung des Pflegeprozesses<br />
zu stärken und den Pflegenden dafür anerkannte, standardisierte<br />
und einheitliche instrumente campusübergreifend zur Unterstützung<br />
zu bieten, redundante erfassungen zu vermeiden und<br />
zukünftig die papiergestützte Dokumentation (bis auf wenige<br />
explizite Ausnahmen, z.B. Dokumentation einfuhrkontrolle) zu<br />
verlassen. Auch entfällt mit Umsetzung von leP © 3 und ePA-AC<br />
Service Stern Nord<br />
<strong>UKSH</strong><br />
Service-Gesellschaft mbH<br />
Operative Gesamtleitung<br />
Operative Betriebsleitung <strong>Campus</strong> <strong>Kiel</strong><br />
Verpflegungsmanagement, Hauswirtschaft, Logistik<br />
und Entsorgung, Serviceassistenten, Pforten,<br />
Gärtner, Telefonzentrale, Sterilgutversorgung<br />
Operative Betriebsleitung <strong>Campus</strong> Lübeck<br />
Verpflegungsmanagement, Hauswirtschaft,<br />
Logistik und Entsorgung, Serviceassistenten,<br />
Pforten, Gärtner, Telefonzentrale<br />
Kaufmännische Leitung<br />
Strategische Projekte und Kooperationen<br />
<strong>Campus</strong>übergreifend<br />
Qualitäts- und Risikomanagement<br />
Stand 06.08.2012<br />
die bislang unzureichende PPr Dokumentation. Als Grundlage<br />
für die Umsetzung des patientenbezogenen Pflegeprozesses<br />
bietet das ergebnisorientierte Pflege-Assessment – Acute Care<br />
(ePA-AC © ) ein standardisiertes und anerkanntes verfahren mit<br />
Orientierung am Pflegeprozess mit erfassung wesentlicher<br />
(definierter) merkmale zur einschätzung der Pflegebedürftigkeit<br />
zu verschiedenen erfassungszeitpunkten. in 10 kategorien<br />
werden 52 items in Bezug auf die Patientenfähigkeiten – und den<br />
Patientenstatus erhoben und durch Handlungsleitende textfenster<br />
und ergänzende informationen erweitert. Die individuellen<br />
Fähigkeiten des Patienten werden in 4er Skalierungen bewertet,<br />
wobei 1 als niedrigste Fähigkeit und 4 als höchster Wert der<br />
Selbstständigkeit definiert ist. Der addierte Zahlenwert ergibt<br />
den Selbstpflegeindex.<br />
A - allgemein<br />
27