10 de Julho de 2009

Línguas e Educação:uma comunidade de desenvolvimento profissional em construção?10 de Julho de 200927Mar de línguas e culturas – sensibilizar para a diversidadenos primeiros anos de escolaridadeConceição DIAS 1 , Ana EVARISTO 2 , Sílvia GOMES 3 , Cláudia MARQUES 4 , Susana SÁ 5 ,Patrícia SÉRGIO 61 EB de Cimo de Vila – Gondomar – conceidias@iol.pt2 Escola EB 1 de Cacia – Aveiro – ana.evaristo@ua.pt3 Universidade de Aveiro – sgomes@ua.pt4 Escola EB 1/JI de Alquebre – Vila Nova de Gaia – ccatmarques@hotmail.com5 Universidade de Aveiro – susanasa@ua.pt6 EB1 de Lombomeão – Vagos – patccserg@gmail.comO projecto Mar de Línguas e Culturas procura demonstrar a importância de umasensibilização à diversidade linguística, cultural e biológica no 1º Ciclo do Ensino Básico (1ºCEB) no âmbito de uma cidadania mais global. Esta abordagem não deve ser perspectivadacomo uma aprendizagem de uma língua em particular mas sim como «une approche deslangues, le plus souvent à l´école primaire […], qui se caractérise par une démarche au coursde laquelle la diversité linguistique (et donc, un nombre élevé de langues qui la concrétisent)est traitée en tant qu`objet d`activités pédagogiques» (Candelier, 2007: 67).Através deste trabalho procurámos dar resposta às seguintes questões de investigação:Como sensibilizar os alunos do 1º CEB para a diversidade linguística e cultural (SDLC)? Queestratégias e materiais se podem utilizar? Que atitudes, conhecimentos e competências sedesenvolvem nos alunos do 1º CEB com esta abordagem?Considerando estas questões, delineámos os seguintes objectivos investigativos: identificaras representações iniciais das crianças face à diversidade; identificar estratégias e recursospromotores da SDLC, que possam contribuir para o desenvolvimento de uma competênciaplurilingue e intercultural; compreender possíveis indicadores de mudança no posicionamentodos participantes face à diversidade linguística e cultural e reflectir sobre modos de SDLC.O projecto Mar de Línguas e Culturas desenvolveu-se através de dois programas deintervenção educativa que passaremos a designar por A (projecto concebido no âmbito do